文档介绍：文明礼仪主持词结尾文明礼仪主持词结尾【篇一:文明礼仪主持词】四(七)班“文明礼仪伴我行”主题班会主持词(打开课件第1张播放音乐)甲:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田,乙:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。甲:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。乙:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!合:四年级七班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始!(打开课件第2张播放音乐)甲:下面请全体起立,唱队歌。乙:请坐下。甲:说到文明礼仪,我们再熟悉不过了。乙:是啊,从一出生就来自父母的教育。甲:从入学后老师的教育。乙:从生活中的点点滴滴,我们都能学到不少文明礼仪的知识。甲:那么,究竟怎样才算是讲文明,重礼仪呢?乙:今天我们一起从三个方面来学****一下文明礼仪。合:分别是家庭文明礼仪、校园文明礼仪、社会文明礼仪。(打开课件第3张)一、家庭文明礼仪乙:今天的我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,娇生惯养的我们该怎样感恩父母呢?请欣赏一组漫画。(打开课件第4张)(打开课件第5至19张,打开音乐并慢速朗读上面的文字)(打开课件第20张)(打开课件第21张)乙:做为儿女,在生活中我们要学会感恩,在家里要以“孝”为核心,用实际行动来孝顺父母,做父母心中的好孩子。(打开课件第22张)二、校园文明礼仪甲:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。乙:下在我们来进行一项“校园文明礼仪知识问答”。(打开课件第23张,然后依次打开24至27张,请同学们回答问题,并分发奖品)甲:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》,还有《小学生日常行为规范三字歌》等也提出了明确的要求。乙:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学****在四年级七班这个大家庭中,我们应该和谐相处。(甲边说下面的话边打开第28张)甲:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长“礼学”是中国文化的重要组成部分。在校园文明礼仪中我们应该注重“礼”,做一个讲文明,懂礼貌的好学生。(打开课件第29张)三、社会文明礼仪甲:文明,是永恒的话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中,我们却往往忽略了文明。乙:言行举止有礼貌,能使人与人之间少一份苦恼,多一份快乐;少一份冷漠,多一份温情;少一份庸俗,多一份高尚。(打开课件第30张)甲:下面进入“日常文明用语知多少”请同学们涌跃说出你所知道的日常文明用语。并给说的好的同学发礼品。(您好、欢迎、久违、光临、请教、高见、拜访、奉陪、恭候、请多关照、对不起、拜托、再见、失陪了、谢谢、您先请、这是我应该做的、我能帮您做什么、请指教、给您添麻烦了、您好、早上好、晚上好、再见、再会、请、请问、请帮忙、谢谢、别客气、不用谢、请原谅、对不起、不要紧、没关系、请进、请坐、请喝茶、再见、慢走、欢迎再来、抱歉、实在对不起、请原谅、、请您小心、请您注意、请您别着急、请您注意安全、过路请走人行道、请稍候等)。乙:文明礼仪伴随着我们生活的每时每刻,让我们一起来大声朗读“文明礼仪歌谣”。(打开课件第31张、再打开32张,伴随音乐一起朗诵)(朗诵完毕后打开课件第33张)甲:让我们“礼让三分”,“让”出一个和诣、美丽、温暖的大家园!让我们做一个有素养、高品德的小公民。乙:下面请全体同学起立,我们共同宣示。(打开课件第34、35张)合:我庄严宣誓:从现在做起,从我做起,从小事做起,告别陋****讲文明,树新风,甲:下面有请班主任向老师给我们本次的活动做总结,请大家鼓掌欢迎。(向老师发言完毕后打开课件第37张,在音乐声中结束本次班会)乙:其实,一个微笑,一声“您好”,一个“请”,一句“对不起”,一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来,更能使人们打开心灵的窗户,尽情地交流,互相地理解。甲:一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话,就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧,因为社会就像是一片海洋,而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。合:四(七)班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束,谢谢大家!!【篇二:文明礼仪主持词】四(七)班“文明礼仪伴我行”主题班会主持词(打开课件第1张播放音乐)甲:文明就像一条缓缓流动的河,滋养炎黄子孙的心田,乙:礼仪就像一朵朵翻腾的浪花,展现我们学生的风采。甲:我们披着金色的阳光,在春天里播下文明的种子。乙:我们乘着凉爽的秋风,在阳光下把文明的种子护养。合:敬爱的老师,亲爱的同学们,大家下午好!合:四年级七班“文明礼仪伴我行”