文档介绍：平安标语小卡片平安 标语 卡片 环保小标语大全 标语卡片制作 中英环保小标语 篇一:社区矫正出新招警示标语暖心人社区矫正出新招警示标语暖心人日前,五府山司法所将社区矫正警示标语上墙,在社区服刑人员警示教育中兼顾人文关怀,在监管、教育细节中做文章,不断创新社区服刑人员的监管工作。作为社区矫正工作的管理部门,该所在着重加强日常监管的同时,突出人性化关怀,将“不要把阴影覆在心里,要散发光和热,生命才有意义”、“一个人不怕错,就怕不改过”、“不要随心所欲,要随心教育自己”等警示教育标语上墙,使社区服刑人员在入矫衔接开始,就受到警醒教育,并且将警示教育标语制作成温馨提醒的小卡片,发放到每一位社区服刑人员手中,使他们时刻警醒自己,提醒他们“犯了错应及时起忏悔心,才能清净无烦恼”、“人生最大的成就是从失败中站起来”,使社区服刑人员倍感贴心和温暖,也受到了其家庭成员的一致好评,有效预防和制止了矫正对象“走回头路”。篇二:环境保护宣传卡环境保护宣传卡课型设计、应用年级五年级课时一课时教学设想本课实际上是卡片设计。本课安排在五年级上难度适中。主要体现在造型思考组合设计形式构成等几个方面。根据学生实际与教材情况力图寻求一条较好解决这一问题的途径。1、设计一条可靠寻找表现形象的途径。2、直观演示卡片组合与形式构成的方法。3、尽量减小“标语”的设计思考难度。教学目标1、知识目标学习了解卡片的有关知识掌握卡片的设计方法。2、能力目标通过学习贺卡制作培养学生的形象思维能力联想能力创造能力与动手实践能力。3、德育目标激发学生对美好生活的热爱形成环境保护的意识在学习中培养学生团结协作的精神。教学准备材料用具教师课件可拆分大卡片若干小卡片学生剪刀、胶棒、彩色水笔教学重点与难度重点卡片的形象思考与设计构成难点同上教学流程表程序教学视点课件目标难点预测导入5分钟●欣赏flash短片《我是一只小小鸟》●倡议学生从我做起保护树木保护环境。●揭示课题环保宣传卡片头揭示课题明确学习任务1、气氛营造2、简明流畅的表达。认识体验分钟●拆分卡片●卡片构成衬底、形象、文字板书●寻找卡片形象设计的规律明确设计结构与设计规律1、对形象设计规律的探究认识。2、时间控制。寻找形象5分钟●思考“拒食野生动物保护生态平衡”的宣传语演示形象设计方法。●分析“鸟语花香你我共享”演示形象思考方法。分析展示图片掌握设计方法1、对外形的联想。2、时间控制。组合构成分钟●演示“鸟语花香你我共享”标语的形象组合办法。●揭示步骤画、剪、贴、写●学生分析自己手中的宣传标语丰富造型掌握步骤合理组合欣赏卡片分钟●引导逐一欣赏相关招贴画学习运用形象组织画面。●强调选择最佳位置用笔书写宣传标语。点击各图放大逐一欣赏激发创造热情作业分钟●要求●巡回指导造型大胆书写工整完整美观作业难度较大是否能完成评讲分钟●肯定学生作品●小结制作热情与自信心的树立篇三:安全教育资料在上级有关部门的关心指导下,在学校平安创建工作中,莆田职校始终把创建安全、平安、和谐的校园作为学校管理的一项重要工作内容摆在重要的位置上。学校从健全组织机构,进行宣传发动着手,开展综合整治,维护校园创建成果,着力将集中整治和长效管理相结合,法制及安全防范教育与学生思想文化素质相结合,按照“平安校园”创建标准,不断巩固和提高平安创建的质量和水平,成效显著。学校被教育部认定为“国家级重点中等职业学校”、并先后被评为省级“文明学校”、市级“平安校园”。现将创建“平安校园”典型校主要工作情况汇报如下:一、抓关键,夯实平安校园创建活动的基础(一)抓组织建设,为“平安校园”典型校的创建活动提供坚强的组织保证。学校党政领导一贯重视学校的安全工作和精神文明建设,在接收到上级部门布置创建“平安校园”典型校相关文件后,校领导立即组织召开行政会议,专题研究创建工作;即时成立了创建“平安校园”典型校工作领导小组,由校长担任组长,分管学校德育工作的支部副书记担任副组长,学校各科室、教研室负责人为领导小组成员。下设创建“平安校园”典型校办公室,支部副书记担任办公室主任、德育科长及保卫科长任副主任。并有专门办公地点。创建办公室成员们及时对“平安校园”的创建条例按科室、部门进行分解、布置。同一周,学校组织全校师生召开创建典型校动员大会,让全校师生都积极参与创建工作之中。在领导的重视下,安全工作由“保卫科孤军作战”向“各职能部门各负其责,互相配合,协调一致,齐抓共管”转变,有力地推动了平安校园建设工作的深入开展。(二)抓制度建设,为“平安校园”典型校创建活动提供有力的制度保证。1、制订了各项管理制度,对“平安校园”典型校创建活动进行全面安排和精心部署,明确提出了创建的指导思想和总体目标,确实了创建工作机制,强化各项治安防范措施。2、根据学校实际,分别完善了校内学生自主管理制度、学生巡逻制度、事故