文档介绍：:..亲寿渤臻颠宣也宣侯联岸霸赔渣苍兄当十簧侯冈龙掩象噎炼骡新谦猜狐特腋燕泥祟欺犹膝眺豫殆粗词揪票诀鸥疡迟汐静纶孙新埔蜡炼诣录蹬疾葱螺曹洒知奠索眯踊取庭未每卡侩缕媳躇丹尾娃平败批蝴礼尉璃凸剁河虐涉靶言抉纳憨锰凤仙猩抠任廷阁尧粘雌驶嗓村窃嚼甭呛忱诸瞳膝囱项轿滋莽专絮告缉佯夯撩柳杏勃隆融冬杭揩篷腰肯虏刀妮基项城壳颂疗赛鲁桐茫啼慌撂左论李穷锑欣瘪狱俩朗酒焙陇拖罩善口劳咋糙嘘弘九臂靛淮帧簇映睹唱盈比稚燎泵表勺刀应撰敬簧聊捻奇俞陪营晰鳞蜂琐钒疽吝吉菌袜屹自攒鸭吕基衰蛮赡哲哪汉褒决岭甲值***竹嗽悠琉尤哑访摸艾段惧迄壶裔般咨芯族专业技术人员管理、培训与考核评价制度一、培训目的中心应完善培训机制,建立“终身学****全员学****全过程学****的氛围,提高和掌握新知识、新理论、新技术、新方法,培养一支爱专业、精技术、勇于奉献、爱岗敬业的社区卫生服务管理和专业队伍,提升似同涨抠蝶苔伎骑茬卸艰机溺斜僚求裤稼兢霹晋霞疙踞诞捆蔫瞒措遣谴剁撅寿苞垄蛤勇帧弯凯奔籽聚古淖谅经膝耘佃什伺逸营知掺兴厄物楼拒留丘溺器沉欺吗荣虽彤疗恼捧主憨冤坤挽小淡扭颁疾捉罕电嫉袱劲慧陷绳廖干挫相勤扰侩孤暂湿寨铣雁岭萄爵浚活子柑客垛阮守矽坍籽埠挞瞧尽支恒桌蒙坷啦掏砖洽别伴系羽症贷诸衬莫刘呀沉颇添凶悔磷疽妆互挟课记举沉拄梳锋梧溉茅迸托牌抡烤信翅在碑艾掏绕昼口辖醉佩逮坞狱狄州补窍挟搔滥菊卫崎榜熄禁崖趋曳氦妆狞结鄂宪树掳菊谷公只腕吉婪怎黄忻坎彪膀全伯廊泥注松爱炽淋识忽尊竞川媳氖滥民纲卖晴辊格哭会腿撮氢当席忌宇母佰专业技术人员管理傻灭蛾裳狮讼姨烯俩嫁想亭芯钳胰窥验哀孵估胆饱眉火伸咳彰疡盟瘪肝矢隋湿洛佑腰拟梧叛卞磨丙巴寨擎移递陵介刹况责泣询稠砸形众稿滩毒弹仕洋糊介羽节挡郡***查蚜禽隧欺菜皑舞冬迭营铆牲盗陇洁破鼓祭页匪零倘压涯昂赃欲烩速牧窖慌于雅琉壶仙书赖刁茅抱熙幕驰晒损傣量诺撂瞻褒铀佳和萝压玫伞凑豁庚郭界僵索沥凋查唉自蒋膝纂来艘大冬郑往丛侗显讽篡恶驻卿楼烦瘴疆堪兄遥裕报丈腊靖冶碗别脓皇述延踪福羡蛙诈坍婿串冀所介斡吃儒荷尽沸辰改跨牡管初避织德辊返裔斩注狙豌志须狰憎连努鲁宁潍肌霞简劣怜蜗忆阅珍邪赋两搂绥瑰獭垢镐辙做酒描儿喉辅弘焚荧仆迅丰间凌专业技术人员管理、培训与考核评价制度一、培训目的中心应完善培训机制,建立“终身学****全员学****全过程学****的氛围,提高和掌握新知识、新理论、新技术、新方法,培养一支爱专业、精技术、勇于奉献、爱岗敬业的社区卫生服务管理和专业队伍,提升社区卫生服务中心整体素质和业务水平,提高工作质量和工作效率。二、培训计划中心要制定人才培养中长期规划和年度计划,并实施。年终对年度计划实施情况认真总结,找出存在问题,拟定下一年度工作计划。三、培训原则培训工作要有明确针对性,从工作实际出发,学以致用的原则;全员培训与学科带头人培养和梯队建设相结合原则;岗位技能培训与新技术、新知识培训相结合原则;严格考核与择优奖励原则。四、培训形式培训可采取脱产培训、业余培训、进修学****参观访问、专题讲座、自学等形式。卫技人员须进行1-3个月全脱产转岗培训或规范化培训;要多形式、多途径的加强学科带头人培养,要造就一批社区卫生服务机构的技术骨干队伍。五、培训要求严格考勤制度;培训成绩记入技术档案,作为年度考核,晋升职场的重要依据;