文档介绍：思想汇报:中国梦、育才梦、成才梦_学****中国梦专题敬爱的党组织:在此前,我校组织了一次关于中国梦、育才梦、成才梦的主题教育座谈会,我也有幸参与此中,向各位老师、前辈们学****与各位同学们一起交流。这次会议首先就谈到了对中国梦内涵的理解。2012年11月29日,xx总书记在参观《复兴之路》展览时提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。简而言之,就是国家富强、民族复兴、人民幸福。我们知道,从改革开放以来到十八大之前,富强、文明、民主、和谐,一直是中国特色社会主义现代化的奋斗目标。而十八大明确提出了幸福中国、美丽中国的新目标。这两个目标到底有什么不一样呢?其实,幸福中国主要是从民生角度关注人的幸福与尊严,而美丽中国则是从生态文明层面关注生态家园建设。这样中国梦就有了丰富的内涵:富强、文明、民主、和谐、幸福、美丽。这是当前中国梦的六位一体的总体内涵。其次,会议还接着谈起了对中国梦实质的理解。《共产党宣言》表明:每个人的自由发展是一切人自由发展的条件,共产主义社会就是自由人的联合体,是实现每个人自由而全面发展的社会。而我党的十八大报告中也就有了这样的表述:不断在实现成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。这就把人的发展作为中国梦的实质。且科学发展观的以人为本就包含着实现人的全面发展的涵义,党的十八大明确提出人的全面发展,这表明当代中国梦的实质正是要促进人的自由而全面发展,正是要落实为人的价值尊严的实现与生命境界的提升,这是中国梦需要进一步深化探讨的理论与实践意蕴。中国梦与育才梦、成才梦有何联系呢?会上有老师发言说,既然中国梦的实质是人的发展,那么培养具有坚定理想信念与现代教养的、能够担当民族复兴重任的、自由而全面发展的优秀人才,正是当代中国教育的伟大梦想与神圣使命。而关于当代教育梦,教育部长x则用四句话进行了简练的概括:有教无类、因材施教、终身学****人人成才。显然,教育梦的核心就是通过育才梦来促进成才梦的实现。此外,从人文教化的角度看,教育梦就是教师的育才梦和学生的成才梦的统一。我觉得要实现教育梦、育才梦、成才梦,需要我们在发扬优良传统的基础上进行当代创造性探索,切实推进创新人才培养,使我们培养的学生不仅具有扎实的专业知识,更具有良好的现代教养。不过,有知识不等于有文化和有教养。一个人的成长不仅需要有知识,更要通过人文教化提升人文修养,培育有现代教养、有人文情怀、有博大格局、有崇高境界的富有理想信仰并勇于实现梦想的人。该如何实现这三个梦想呢?如果我们选择了最能够为人类幸福而劳动的职业,那么我们就不会为任何重担所压倒,因为这是为大家所做的牺牲。到那时,我们得到的就不是可怜的、有限的和自私自利的欢乐,我们的幸福将属于千千万万人。我们的事业并不显赫一时,但将永久地发挥作用。当我们离开人世的时候,高尚的人们将会在我们的骨灰前洒下热泪。青年马克思的这段话可能会给我们答案。思想汇报:中国梦的认识思想汇报:中国梦的认识。敬爱的党组织:通过四节党课的学****我对于党又有了新的认识,在党的性质、纪律和原则等方面也进行了全面的学****思想汇报:中国梦的认识。课后闲暇思考时,每每都是不得不感慨中国共产党的伟大与艰辛。确实,没有共产党,就没有新中国!这时候,不禁让我联想到了最近很热门的一个词——中国梦。简单来说,中国梦便是中国复兴之梦。实现中华民族的伟大复兴是一代又一代中国人的最伟大的梦想,是每个中华儿女的共同期盼,是我的梦、青年梦、中国梦。xx总书记说:“有梦想、有机会、有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。”听来让青年学子们心潮激荡。“有梦想”,实质上是告诉我们:每个人都要有理想,有信念。“有机会”,昭示着中国具有实现“梦想”的各种有利条件。“有奋斗”,则是“梦想”的落脚点。实现“梦想”而不是“空想”,这需要13亿中国人的责任、共识、改革创新和实干。“中国梦”聚集了每一个中国人的梦想和希望;聚沙成塔,中国梦需要汇聚起全体中国人的磅礴力量。“中国”不是一个抽象的名词,她是我们每个人脚下的大地和头顶的天空、生活的街巷和挚爱的亲朋、呼吸的空气和跳动的脉搏,是每一个老人的记忆和所有孩子的未来。因此,托起“中国梦”,是包括你我在内的13亿中国人的共同责任,需要13亿人的关注和力量。实现“梦想”,需要最大限度地凝聚共识、“中国梦”的本质内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福。在实现“中国梦”的征程中,要团结一心,奋发有为,形成推动社会进步发展的强大正能量,这同样也是世界文明的共同追求,顺应了人民对美好生活的期盼,思想汇报《思想汇报:中国梦的认识》(https://)。梦想的形成,逐梦的路径,需要我们共同奋斗,在世人面前展现我们这个国家自信、前行的进程,也是我们这个民族给世界文明添彩的过程。“实干兴邦,空谈误国。”梦想之旅,从来就不是一路坦途、一帆风顺。需要我们满怀信心,振奋精