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教育科研处期中督导自查报告怎么写.doc

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教育科研处期中督导自查报告怎么写.doc

上传人:raojun00001 2019/8/13 文件大小:28 KB

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教育科研处期中督导自查报告怎么写.doc

文档介绍

文档介绍:教育科研处期中督导自查报告怎么写【导语】自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面是智睿学习网小编为大家整理的教育科研处期中督导自查报告怎么写,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注智睿学习网自查报告栏目。根据学校安排,我们本着“沟通了解,理解支持,肯定成绩,发现问题,明确方向,总结发展”的精神分五个方面进行了督导自查,今将督导自查情况汇报如下。一、常规事项教育科研处所有成员按时到岗,自觉遵守各项工作纪律,上班时间不闲聊,积极完成工作任务,精神饱满,富有朝气和活力。团结协作,相互帮助,建立了真诚、开放、温暖的团队氛围。办公室内、活动室及咨询室内较为干净整洁,个别地方存有卫生死角,物品摆放有些散乱,存在衣服随意搭在椅子背上的现象,已进行整改。二、档案管理部门内部档案主要分为心育类和课题类两大块,由两名老师专门负责,每个档案里面都有入档物品名称、日期和负责人。档案门类较多,标识清晰,方便查阅,更新大部分较为及时,内容详细,档案盒外标签统一整齐。检查时发现部分档案盒缺少目录,也有个别内容没及时填充,正在抓紧整改中。三、宣传工作半学期发行《心桥》3期,《教科研资讯》1期,在《跃华通讯》发表消息若干。在学校内网教育科研相应栏目能够及时发布相关资料。承办的教育科研文化墙12块展板已经定版,即将张贴悬挂。山东省教育科研优秀成果评选活动、全市教育科研会议、全省课题主持人培训会议等会议精神做到了及时汇报和下达。四、心理课堂教学情况对初高职三个学部相应班级提供心理课教学服务,加强了体验式心理课教学研究,讨论制定了心理课教师教学规范和心理课评价标准,坚持每两周对每位青年教师进行听评课指导至少一次,青年教师工作上进心十足,课堂记录规范。五、团体辅导课题研究情况课题在继续进行成果整理的同时,开始进入成果转化推广阶段,为公共教育处全体员工和职教部新入职教师进行了4个单元的辅导,为职教部绝大部分在校班级共开展了9个主题合计36单元的辅导,师生反馈效果良好。教育科研处教育系统干部作风整顿学习自查自纠报告【导语】自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。下面是智睿学习网小编为大家整理的教育系统干部作风整顿学习自查自纠报告,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注智睿学习网自查报告栏目。本人根据县教育局有关精神结合本人实际,特拟订政风行风个人自查及整改方案。一、指导思想:以科学发展观为指导,以党的路线、方针、政策和国家有关教育法律、法规为依据,以公正教育、勤勉执教、务实高效为目的,着力提高个人新的教育教学观念,优化教育教学方法,促进教育和谐发展,努力办好让人民满意的教育二、目标要求:根据上级教育部门所提出的要求及有关精神,自查自纠工作要坚持高标准、严要求,对照教育行政部门的评议内容,通过自查自纠,确保民主评议政风行风活动的顺利进行。深入分析个人教育教学中存在的问题,全面开展思想作风和工作作风整改活动,使个人的思想作风和工作作风得到明显改进,教育教学水平得到进一步提高。三、自查自纠方法:1、主动征求意见。通过同事提建议、上级提要求、家长提意见等形式,广泛排查多方面深层次的政风行风问题。2、联系自己的工作实际,分析存在问题,查找原因。既要敢于面对同事及家长的意见和建议,不回避矛盾,又要注意以解决问题,提高工作能力为目的。3、边查边改。对查找出来的问题要即查即改,边查边改;对一些能够及时解决的问题,切实做到不等、不拖、不推,立即整改。四、个人存在的问题分析:1、是否有排挤差生的现象;2、是否在教育教学中有体罚或变相体罚学生的现象;3、是否在教育教学中采取简单粗暴的方式;4、是否把心思放到全心全意搞教育上;5、是否乱订资料现象;五、个人自查及整改措施如下:(一)、加强政治理论和政策法规学习,增强贯彻执行教育法规政策及上级主管部门决定的自觉性和主动性。通过学习,了解掌握教育法规、政策以及上级有关要求,提高政策理论水平和思想认识,增强遵纪守法意识。(二)、对教师职业道德的学习,做一个合格的人民教师。1、学习借鉴他人经验,结合本人实际,严格要求,为人师表,维护学校正常的教育教学秩序。2、坚持对学困生转化教育,对不同学生要区别对待,防止学生成绩两极分化,促进义务教育阶段的每一个学生都得到均衡发展。3、严格执行《中小学课程标准》,积极参与教学常规管理和教科研工作,提高个人业务水平和课堂教学质量。4、认真执行上级文件精神,对违反规定的现象,自我批评,自行纠正。5、积极听取家长意见,增加对学生的深入了解,落实服务承诺,改进服务态度,提高服务质量。6、认真协调解决学生家长关心的教育热点、难点问题,切实转变工作作风,提高工作效率。7、严格遵循学生认知规律,根据学生的特长开展丰富多彩的课外活动

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