文档介绍：水质监测报告书旗山校区主要人工湖环境质量监测与保护活动报告书一、前期问卷调查反馈报告:㈠调查目的:掌握师生们对校园人工湖的评价及意见,明确人工湖现存的缺点不足,以达到提高人工湖水质以及景观质量的目的。㈡调查对象及其一般情况:调查对象:福建师范大学师生。一般情况:调查对象分别工作生活学****在师大旗山校区,对校园环境的情况较为关注,鉴于接触频繁,观察时间长,其观点与意见有较强的说服力与参考性。㈢调查方式:本次调查采取的是随机问卷调查。发放问卷是福建师范大学旗山校区教学区生活区内随机选择教师和学生当场发卷填写,并当场收回的形式。共发出调查问卷100份,收回100份,回收率达100%;㈣调查时间:2011年3月5日㈤调查内容:主要调查了师生对校园环境的满意程度,现在水网的状况以及提高人工湖景观质量的办法。问卷共向被调查者提出了4个问题。(见附一)㈥调查结果:在对校园环境的满意程度这一问题上,有44%的被调查者认为满意度在60%-80%之间,40%认为在80%-90%之间,占总调查人数的88%,总的来说校园环境较为满意,但仍存在少许问题,拥有改进的空间。在学校水网目前状况中,有一半的被调查者认为水网状况良好,很满意,还有另一半的人认为水网存在着一些问题,这些问题主要表现在水面较清澈,水质一般,水中生物缺少;人工湖经常出现枯水现象,有异味些问题上。提高人工湖景观质量的办法这一问题设置为多选题,积极引水;提高师生环保意识,不往湖里扔垃圾;增加水域照明设备,保障师生安全;在水域种植水生景观植物,如荷花等这些选项的选择率基本持平且数量众多。由此可见,这四个办法均为提高人工湖景观质量的有效方式。除此之外,被调查者还列举了其他的解决办法:如引进活水,不滞留积水;建湖心小亭,多引鱼种。这些办法的提出对景观质量的提高有着积极的作用,研究表明,水中生物多样化有利于生物链的平衡,同时有利于水质的自身净化。最后,作为一道开放题,如何改进校园整体环境的问题被提出,被调查者提供了许多宝贵意见:如校园植物比较单一,缺乏观赏性;加强环保意识,多做一些关于环保的宣传标语;东门附近喷泉池比较脏,有必要清理;教学区的人工湖水藻积生,应定期打捞;教学区卫生清洁人员不应在湖中清洗拖把等等。㈦调查体会:在这次问卷调查中,我们得知大部分师生对旗山校区的环境还是较为满意,但问题还是存在的。今后,在环境改善特别是人工湖改善的过程中,我们要将重心放在活水的引进上,保证水质的清洁,让清净无染的湖水伴随着我们的校园生活。与此同时,同学们的环保意识一定要被唤醒,大家一起努力,我们相信,我们美丽的旗山将会在更加山明景秀,郁郁葱葱。二、化学与材料学院报告:2010年下半年,我校旗山校区教学区正在进行个一项大工程——修建人工湖。此次人工湖的主要水源来自流经师大的溪源溪。秉持着“数载学以致用,青春美化校园”的理念,我院与文学院、地理科学学院联合进行一项关于人工湖水质监测的志愿者活动。为更好的改善校园水域环境,志愿者作为捍卫学****环境的一份子,希望立足从专业知识出发,对人工湖周遭环境及其水质进行监测与考察,将理论与实践相结合,学以致用,在考察基础上提出几项保护人工湖的措施,为美化学****环境出力,为我校打造国家二级园林景观出力。㈠溪源溪概况⒈溪源溪地形地貌起源于永泰县赤岸,从上街镇倒著自然村入境,至上街镇马排村汇入乌龙江,流程26公里,流域面积200平方公里。溪源溪中段的罗溪拦水坝之上游,水浅流急;拦水坝之下至榕侨村的溪段,水深流缓,可以放运小木排;榕侨至九孔闸溪段,水深溪面宽,可以通行小船。⒉溪源溪沿岸的工业分布通过访谈得知,溪源溪沿岸的污染分布如下:上游:畜禽养殖、石板材中下游:主要是生活污水、生活垃圾各个行业可能产生的污染物污染物危害畜禽养殖业氮、磷有机物水体富营养化生活污水不溶物质,胶态物质,溶解质如无机盐类***化物、硫酸盐和含钠、钾、钙、镁等的重碳酸盐。有机物质有纤维素、颠覆、糖类、脂肪、蛋白质和尿素等,还包含微量重金属,各种洗涤剂和多种微生物污水中有较多的氮、磷,在缺氧条件下易使水体富营养化石板材加工的肥料、废渣使水体中的二氧化硅超标,污染水源,(造成“牛奶溪”)⒊校园周遭环境对水质的影响⑴生活源:附近居民以及校园导致区域的生活污水、生活垃圾量逐渐增大;⑵工业源:工业布局不尽合理,违章建设的企业只顾自身便利沿江布局,校园周边有石材厂以及木雕厂,其排放的污水未处理直接排入沿岸河流中;⑶农业源:农业面源污染对水体污染的贡献日趋显著,农药化肥等生产资料过量使用,畜禽养殖业产生的废弃物未能得到科学处理综合再利用,化肥农药和畜禽养殖等面源流失到水体中含大量的氮、磷和耗氧性有机物。㈡实地调研通过实地考察的形式,我们对校园周围的水环境情况有了较为深入的了解。溪源溪的水质基本良好。随后,我们针对我们比较感兴趣的方面