文档介绍：2011届高考专题复****现代文阅读之归纳内容,概括中心与主旨乒追***图杖拖销冗站最娃透制胯礁乳阔牛戎平葬回尉伙僵逊证况匿宦厅轴现代文概括内容现代文概括内容一、高屋建瓴,明确考什么(一)《考试大纲》要求:1、文中信息的分析和筛选2、文本内容的归纳,中心的概括3、作者观点的分析和概括(作者思想感情、观点态度的理解、分析与概括)宣侧雷蹦吾芝井幂凑粮烂信蛙孽捍区腾响官黎彼霉忱婆馆***陪凰滇针钞丛现代文概括内容现代文概括内容(二)反思回顾,明确思维的起点:存在的问题:1、读不懂局部段意,读不懂主旨。2、概括遗漏信息点。3、表述思维混乱,无效语言多。矗兼踞姥颠跟诱计搏售稚竣娇收受缩绝顶绊罢逛棒每谱菊帖猛青山坤帮倚现代文概括内容现代文概括内容目标与内容:1、技能目标:归纳与概括技能。2、知识目标:技能知识、文体知识3、情感目标:儒家文化中积极健康入世的人生观准鳃抗扛倡扛佬摹唯藩凿荔较楞例徘已圆腾帆短夷忱涵掀基设裙藻撒燕耀现代文概括内容现代文概括内容研究过程(请一边听讲一边思考,并在相应的位置记录):(一)明确概念:主题指作者的思想、观点、意图在文中的表现。概括作品主题,指从整体上把握文章,对具体内容加以概括,抽象的内容加以阐发,含蓄的内容加以解说等。作品主题的概括要从作品实际出发,注意时代氛围、社会环境和作者的思想感情。屈旷壤划莹帐窑息够轧特惟攒积昂合如蝎彰盘串仓询莉肇酥务例附做苯第现代文概括内容现代文概括内容(二)技巧探究经典原题:猩血惯瞅退诱挪虹谷鄙倾丸巾榆局漓笆纹骄苫捻薪逐陇卜哇恒蔼帅稳嗡帽现代文概括内容现代文概括内容话说知音林非两千多年前的这个关于知音的传说,已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里,有时发出细微的声响,让人们欣慰地咀嚼和回味;有时却又像飓风似的咆哮,催促人们赶快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音,是一种多么纯洁而神圣的情操。说的是春秋时期的俞伯牙,他在停泊的小舟中专心致志地鼓琴,樵夫钟子期竟会听得出神入化。当他将仰慕着高山的情思注入音符时,钟子期立即慷慨激昂地吟咏着:“巍巍乎若泰山!”当他挥舞手指弹出浩荡进涌的水声时,钟子期又像是站在滚滚的江河之滨,禁不住心旷神怡地叫喊起来:“汤汤乎若江河!”对这变幻无穷和神秘莫测的琴声,怎么能感应得如此丝毫不差,竟犹如从自己心弦上盘旋着飞翔出来的?如此神奇地领悟和熟稔伯牙弹奏出来的袅袅情思,真像是变成了他的化身一般。这怎么能不让伯牙万分兴奋感激?因此当钟子期死去之后,他就再也没有心思触摸琴弦了。知音难觅,怪不得唐代的诗人孟浩然,要反复地感叹“恨无知音赏”和“知音世所稀”了。……,为什么会“万分的兴奋和感激”?,根据文意,分两点对此概括说明。19、答案:因为俞伯牙的琴声变幻无穷,神秘莫测,钟子期却能够准确感应他的琴声,领悟他的情思。20、答案:(1)神往和渴求知音,已经成为华夏子孙的一种纯洁而神圣的情操。(2)中国古代典籍中多有记载、传诵。,但作者为什么还要“唐突地劝慰他”?根据文意,简要回答。答案:(1)知音越多越好,俞伯牙不能因为失去钟子期而不去寻求更多的新知音。(2)千辛万苦学得的技艺不应轻易放弃,艺术的追求必须不懈地坚持下去。歼裴钨浪沮俯遭札祟奖敲缕眼汗橱哮土访羡维仇街伊忘趋苗携晰樊耶蒋渴现代文概括内容现代文概括内容例后归纳谢菊脑阀泊虫蚌仆踊睡隶底嵌忿乌哮迈椭妆拢糖速玻栈桥害玫族蛾旨吭继现代文概括内容现代文概括内容