语文人教版二年级上册小刺猬摘苹果作文课.doc

文档介绍：《小刺猬搬苹果》导学案雄县第二小学胡丽新学****目标:1、学****看图说话的方法:从整体到部分,再到整体,编一个故事,并学会图与图之间的连接。2、能够在老师的指导下发挥想象,把图意表达清楚。3、激发学生对看图写话的兴趣,敢说乐写。导学过程:自学一:整体感知画面。仔细看图,说说你看到了什么?用简单的话说一说。(个人展示)逐图观察,练****说话。指导第一幅图,出示提示语:什么季节?什么地方?谁在做什么?心情怎么样?(师友交流。)指导第二幅图,出示提示语:在回家的路上,发生什么事?小刺猬怎么样?(先自由练说,再展示。)指导第三幅图,出示提示语:小刺猬想到了什么好办法?它是怎么做的?(指名回答)自学二:出示整体画面,仔细观察,用连贯的话说出整个故事。(组内交流,再展示)谈谈本节课的收获: