文档介绍：南菁高级中学2012—2013学年第二学期开学质量检测
高三语文试题
注意事项:
答题前,、姓名、考场、考试号、座位号填写清楚。答案写在答卷纸上对应题目的横线上。考试结束后,交回答卷纸。
语文Ⅰ试题
一、语言文字运用(15分)
,每对读音都相同的一组是(3分) ( ▲)
/ 对峙咀嚼/ 角斗士臆断/ 自怨自艾
/ 皈依戏谑/ 头皮屑揶揄/ 向隅而泣
/ 冷漠黩武/ 渎职罪裨益/ 奴颜婢膝
/ 复辟锒铛/ 电饼铛搪塞/ 敷衍塞责
,最恰当的一组是(3分) ( ▲)
当今社会, ▲,总有那么一些不知敬畏为何物的人,他们不敬生命不敬自然不敬律令不敬道德不敬传统不敬历史不敬民意不敬信仰,完了还▲:“人不为己,天诛地灭!”对于这种现象,要想▲,除了唤醒他们的敬畏意识,更重要的,是要健全制度、完善管理。
B. 鱼龙混杂侃侃而谈扬汤止沸
C. 鱼龙混杂振振有词釜底抽薪 D. 鱼目混珠侃侃而谈釜底抽薪
。(4分)
有两段树根,一段被雕匠雕成了神,一段被雕匠雕成了猴。于是两段树根有了不同的命运:一段被人供奉膜拜,一段成了人的玩物。被雕成猴的树根埋怨雕匠说:“我们同是树根,命运却如此截然不同,都是因为你,我们的命运都是你一手雕刻而成的啊!”
“我哪有这等本事,去雕刻别人的命运!”雕匠缓缓说道:“其实,从土里出来的时候,你们一个长得像神,一个长得像猴,我只是按你们的形状略加雕刻而已。”
▲
,完成后面的题目。(5分)
(1)图表一表明: ▲(2分)
(2)图表二表明: ▲(1分)
(3)应采取的措施是(提出一条合理化建议): ▲(2分)
二、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成5~8题。
唐子畏墓志并铭
[明]祝允明
子畏死,余为歌诗,往哭之恸。将葬,其弟子重请为铭。子畏,余肺腑友,微子重且铭之。
子畏性绝颖利,度越千士。世所谓颖者,数岁能为科举文字,童髫中科第,一日四海惊称之。子畏不然,幼读书,不识门外街陌,其中屹屹①,有一日千里气。不或友一人,余访之再,亦不答。一旦,以诗二章投余,杰特之志铮然。余亦报以诗,劝其少加弘舒,言万物转高转细,未闻华峰可建都聚②。惟天极峻且无外,故为万物宗。子畏始肯可,久乃大契,然一意望古豪杰,殊不屑事场屋③。
其父德广,贾业而士行,将用子畏起家,致举业,归教子畏,子畏不得违父旨。德广常语人,此儿必成名,殆难成家乎?父没,子畏犹落落。一日,余谓之曰:“子欲成先志,当且事时业;若必从己愿,便可褫襕幞④,烧科策。今徒籍名泮庐,目不接其册子,则取舍奈何?”子畏曰:“诺。明年当大比,吾试捐一年力为之,若勿售,一掷之耳。”即墐户⑤绝交往,亦不觅时辈讲习,取前所治毛氏诗,与所谓四书者,繙讨⑥拟议,祗⑦求合时义。戊午,试应天府,录为第一人。己未,往会试。时傍郡有富子,亦已举于乡,师慕子畏,载与俱北。既入试,二场后,有仇富子者,抨于朝,言与主司有私,并连子畏。诏驰敕礼闱,令此主司不得阅卷,亟捕富子及子畏付诏狱,逮主司出,同讯于廷,富子既承,子畏不复辩,与同罚,黜掾于浙藩,归而不往。或劝少贬,异时亦不失一命。子畏大笑,竟不行。放浪形迹,翩翩远游。扁舟独迈祝融、匡庐、天台、武夷,观海于东南,浮洞庭、彭蠡。蹔⑧归,将复踏四方,得疾,久少愈,稍治旧绪⑨。
其奇趣时发,或寄于画,下笔辄追唐宋名匠。既复为人请乞,烦杂不休,遂亦不及精谛。且已四方慕之,无贵贱富贫,日诣门征索文词、诗画,子畏随应之,而不必尽所至,大率兴寄遐邈,不以一时毁誉重轻为取舍。(节选自《明代散文选》)
①屹屹:高耸出群的样子; ②都聚:都市。③场屋:指科举考试的考场。④褫(chǐ):剥夺。襕(lán)幞(fú):襕衫和幞头。襕衫为古代士人之物,明时为秀才举人的公服,幞头是士人所戴的帽子。⑤墐(jìn)户:用泥土涂塞门窗。这里谓紧闭家门。⑥繙(fān)讨:反复研讨。⑦祗:只。⑧蹔:同“暂”。⑨旧绪:旧业。
,不正确的一项是(3分) ( ▲)
,子畏犹落落落落:大方的样子
:研究
,同讯于廷逮:等到
:大概,大略
,全都表明唐子畏“个性卓异”的一项是(3分) ( ▲)
①殊不屑事场屋②褫襕幞,烧科策
③若勿售,一掷之耳④抨于朝,言与主司有私
⑤不复辩,与同罚⑥放浪形迹,翩翩远游
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