文档介绍：面试总原则面试时,考生应该坚持自信和沉着。答题时既要实事求是,也要随机应变。具体表现为,考生应该手脚安稳,不乱抖动,两眼平视主考官,注意和考官们的目光交流。面试并不是要像机器人一样表现“完美”,考生可偶尔低头看纸、思考,也可用手势。只要两眼不乱飘,自然地微笑,稳重、音量适中地连贯回答问题,就会给考官留下充满自信又稳重的好印象。第一大类个人介绍,个人情况类例:如果通过这次面试我们单位录用了你,但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位,你怎么办?答:1、首先,我确信自己很热爱这份工作,这份工作给我带来的挑战和机会是前所未有的,我不想说自己是最聪明的人,但我一定是最勤奋,最适合这份工作的人。2、我是学工科,很多人认为我们工科只适合和数字公式打交道,可是,我的英语成绩是我们班最棒的,大一就过了大学英语六级。因为,我相信“成功是1%的天赋,99%的汗水”。3、在这种情况下,我会不断学****总结,向单位的同事虚心学****努力让自己更快的适应新的工作环境,事实绝对可以证明,单位录用我是一个正确的选择。分析:①问题归为个人介绍,个人情况类问题。②回答重点,要放在个自己的一个特别突出的优点上面。③思路:有什么优点(自己的核心能力)?优点和工作内容的匹配性。举例几个典型的例子进行说明。使用名言增加证据。④同类题目扩展:你有什么优点。最失败的一次经历。为什么报考公务员。谈谈你自己。为什么要录用你。例:如果你被录用,到新岗位如何尽快有效的开展工作。答:1、我一直很喜欢肯尼迪在1961年就职美国总统时,说过一句名言:"不要问国家能为你做什么,而要问你能为国家做什么。"也正是句话,让我决定报考公务员。2、如果我可以被录用,我会从以下几个方面努力:一、自学加强理论学****提高个人素质学****公务员法》和单位的相关文件,树立正确的人生观,世界观和价值观。二、踏实肯干,加强业务学****虚心向身边的领导和同事请教,通过多看多问多想多做,努力熟悉各项日常工作。三、工作细心,团结同事主要处理好各方面的关系,建立和谐融洽的人际氛围。3、周密的计划,良好的实施,一定会让我很快的适应工作,实现从学校到政府机关,学生到国家公务员这种环境和角色的双重转变。第二类社会现象分析问题又称分析思考能力题在回答此类问题时,要保持辨证思维方式,时刻看到事物的正反两面。“有原理讲原理,需表态先表态”,结合事例,阐明观点。比如提问,俗话说,多个朋友多条路,对此你是什么看法?考虑到事物正反方面,考生应先阐明一般原理,客观来说,朋友应该是多多益善的。这其实也反映了一个人的交际能力和社会活动能力。但朋友的互帮互助,是在真诚交往基础上,以心才能换心。这是正面部分,而另一方面,不否认有些朋友只是出于利益关系而存在,是在特定条件下的一种情感交换,是一种有条件的情感投资,它不能算是真正的朋友,也就不存在困难时一方对另一方的帮助和理解了。这种朋友当然不是越多越好了。例:现在有人说:处长是绝对真理,副处长是相对真理,群众没有真理,对这句话你如何理解。答:1、唯物辩证主义告诉我们真理是一种普通存在并经过实践证明的客观存在。而并不是一个人。2、另外,这句话在一定层度上也阻隔了领导和群众之间的关系,反应当前社会上一小部分人不正确的思想观念。我认为,领导和群众之间的关系应该是“权为民所用,利为民所谋,情为民所系”。3、当然,在很多方面,领导在考虑问题和进行决策的时候,所处的立场和高度是和群众有区别。但是,我认为无论是处长,副处长,包括所有公务员都应是代表广大人民群众共同利益,这一点是一致的。这也是我们“构建和谐社会打造平安丽水”的基本要求。分析:①问题可以归为社会现象分析问题。②回答重点,要放在个自己的一个立场上面。③思路:为什么不对?举例子说明不对原因?如果是对的话,那会怎么样?如果是不对的话,那会怎么样?哪种情况下是对,哪种情况下是不对的?如果不对,或对,那么那个度是什么?④可以用的回答方式:同类现象的对比分析?量变如何成为质变?主要矛盾和次要矛盾?矛盾的主要方面和矛盾的次要方面?对立统一观点?看问题的二面性?否定之否定观点?⑤尽量不要马上下定论。要先从大角度切入题目。例:有一种虫子每次吃东西,都只吃一部分,而不吃完,留一部分,请谈你的看法。答:①认为虫子是对的,不要过度的榨取资源,学****虫子合理循环利用。(生态资源合理利用问题)。②认为虫子是不对的,资源有限,不应浪费。(资源、能源浪费问题)③认为虫子是不对的,资源利用率太低(绿色GDP问题,发展应从粗放型转为集约型)分析:①此类问题还是现象分析类题目。②不过,没有直接给出观点,需要我们从中提练自已的观点,考查考生的总结,归纳,分析,论述能力。③观点可以提练很多,好的观点是在大角度上切入,通过透过小现象看到大问题。④在引出观点前,建立观点和例子的联系。最好使用适当的过滤语句。