人力资源管理--获取竞争优势的手段.ppt

文档介绍：人力资源管理 —获取竞争优势的手段
王孝斌副教授博士(后)
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2017/11/10
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人力资源能力建设
内容提要
时代背景
HR价值分析
能力构成
HRM基本框架
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大背景:知识经济时代农业经济、工业经济和知识经济时代生产要素组合情况
劳动
土地
土地
土地
知识
有形资本
有形资本
有形资本
劳动
劳动
知识
知识
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北大70%、清华80%的去向。澳洲教育经费的 36%来源。
世界性“人才大战”:
----美国的两个收割机:TOEFL,GMAT,和GRE考试的两个效应:钞票收割机与人才收割机。二战争夺人才
----英国的“IELTS”英语考试
----新加坡的政策:把目标瞄准了中学生,大学生
----亚洲“四小龙”的腾飞原因
跨国公司的人才争夺
----:留下关键员工又一个微软将产生。
各种体制企业改革:谁拥有人才谁就拥有未来。
---企业的竞争归根结底是两个方面的竞争,一是争夺顾客,二是争夺有价值的员工。
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一、人力资源价值分析
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人力资源能力建设
人力资本(Human Capital)
人们以某种代价获得并能在劳动力市场上具有一种价格的能力或技能。
对人力资源进行开发性投资所形成的可以带来财富增殖的资本形式。
人力资本指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其表现出来的能力。
物质资本、货币资本、人力资本,哪个更重要,投资回报最高?
人力资本理论
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基本观点
有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源;
人力资本投资的效益大于物力资本投资的效益;
教育投资是人力资本投资的主要部分;
人力资本的理论是经济学的重大问题等
人力资本理论
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从人力资源到人力资本
人——
生而平等,是有智慧、能劳动的高级动物
人力资源——
能创造高于其自身价值并获得社会尊重的人
人力资本——
能吸附并放大其它资源同时创造超额价值的人
因而人人都有生存权利、必尽履行义务
必须得到与其价值创造相对应的劳动报酬
使用途径不一其价值和贡献会有重大差别
不仅注重现时价值更要注重积累价值
不仅获得劳动报酬还要参与分割企业利润
不仅要尽快投入使用,而且还要追加投资
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了解自己---人
生理人:遵循生命规律
社会人:群居性、分层次、网络
思想人:约束人的是什么?给思想>给东西宗教伟大的营销家
多角色人:教师、父亲、丈夫、儿子、朋友、会员。。。。。。。
有限理性人:好杯坏杯(事)的实验
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人性
人性善还是恶?信用体系法律体系
社会性+自私性“非人性”“兽行”
雷锋 59岁现象资本主义的社会性
管理理论发展的一条主线:经济人、社会人、自我实现人、复杂人
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