语文人教版五年级下册完璧归赵.doc

文档介绍：《将相和》导学案课时第二课时班级五(1)设计人郝晓霞学****目标:1、学****完璧归赵”,体会人物的美好品质。2、正确、流利、有感情地朗读课文。学****流程:“完璧归赵”板块一:自主学****1-7自然段读课文1---7自然段思考:?(结合资料袋了解当时情况),人们推荐了蔺相如,那蔺相如给赵王出了个什么主意呢?板块二:-9自然段,讨论:,喜欢吗?从哪里看出来?,那蔺相如是怎样说的、怎样做的?和氏璧真的有小毛病吗?你怎么能知道?,又说了什么、做了什么。/画相关的句子,然后说说你从中体会到了什么。.探究蔺相如带回的仅仅是和氏璧吗?他还带回了什么?—9自然段。. 达标测评:填空:本故事写了赵王得了一件无价之宝,叫(),秦王得知后()用十五座城换这块璧,()与()经过一番恶斗,终于(),表现了蔺相如的()。反思资料袋::公元前475一公元前221,离现在两千多年了。 “七雄”中最强的一个,总有吞掉其他国家的野心。赵国的东面是比较富强的齐国,西面是强大的秦国,赵国处在两大强国之间,因此在军事和外交方面的措施,就具有关系国家兴亡的重大意义。