文档介绍：2015年思想政治工作创新案例
 
以心换心,以情动心
 
随着社会竞争的日趋激烈和网络信息技术的进一步发展,人们在便捷获得各种信息的同时,也正在承受随之而来的焦虑、急躁甚至是莫名的惶恐。在此状态下,大家一方面是步履匆匆停不下来,没有时间认真听听他人的声音和想法;另一方面则是越来越希望得到他人的关心、关注和认可。
思想工作是面向人的工作、教育人的工作、塑造人的工作,人的工作状况、生活状况、情感状况,既是思想工作的起点,更是思想工作的生命线。如果我们都处于谁也听不见别人说什么,自己说什么别人也没闲心去倾听的环境中,我们需要的思想工作也就不可能深入人心了。所以,在支部的政治思想建设工作中,如果我们不能真正的设身处境为职工着想,那我们的思想工作也就难免浮在表面而难有实效。
作为一个和谐、乐观的小集体,我们支部一贯重视用“以心换心,以情动心”的方式营造塑人、聚人、育人的良好思想政治环境。
真心关注教职工的全面成长,发挥思想政治工作的塑人作用。在教研部门,教师知识成长主要依靠个人的积极主动,而在教师职业成长、思想成长过程中,老教师对年轻老师“传帮带”作用非常重要。老教师在教学、科研方面手把手给予无私帮助,为年轻教师在职业成长起到了很好的桥梁作用;在思想成长方面,支部委员更多是通过对年轻教师在工作、生活等多方面的观察交流,进一步促其在思想政治学****工作态度、生活态度方面更快地成熟成长起来;对符合条件的非党员老师,会积极做思想工作帮助其提升认识,更快地成为一名合格的党员。
“家家有本难念的经”,一个部门也一样。我们部门多年都存在教学工作量严重不足、年轻老师进入主体班教学困难等情况。近年来,在学校统筹安排下,年轻教师通过参加挂职锻炼来冲抵工作量对缓解课时不足的冏境有所改善。这在部门,就需要及时做好相关思想工作,让教师主动克服对行政工作不熟悉、对坐行政班的不适应、生物钟被打乱的不适应等多方面的考验;针对课时方面存在的问题,部门通过对新进人员交心谈心的方式,面对面分析挂职的优势劣势、解决的方法,让年轻教师在面临工作压力、生活压力时少了抱怨,多了更积极、乐观、主动的态度去面对和解决。
贴心关爱教职工及其家庭成员的身体健康,发挥思想政治工作的聚人作用。身体健康是我们做好工作的有力保障,食五谷生百病也是人生的常态。人在生病时是最脆弱、最孤独也最需要关心帮助的时候。近些年来,我们支部非常重视抓好
这个切口以更好地开展思想政治工作,凝聚人心力量。只要得知职工或家属病情较重时,支委们都会第一时间前往医院或家中看望,在慰问中了解职工的身体状况、精神情绪、生活困难等,给予一些病中调养的方法和建议等,鼓励生病职工开朗乐观,战胜疾病。例如,一名支委的小孩高三那年记忆、身体频出状况,自己也因为各种原因造成的累和焦虑出现了无心工作的情况,一次偶然与部门副主任提起这事后,部门副主任马上说自己的侄儿头年高考也出现过这种问题,当