文档介绍：幼儿园中班音乐活动教案:我是人音乐活动:《我是人》活动目标:1、学会用对唱的形式学唱歌曲《我是人》,感受歌曲的趣味性。2、学****创编,尝试用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。3、增强自信的自我体验。活动准备:1、外星人手偶、娃娃一个,与歌词有关的物品图片。2、前期铺垫:外星人相关知识, 音乐活动:《我是人》活动目标:1、学会用对唱的形式学唱歌曲《我是人》,感受歌曲的趣味性。2、学****创编,尝试用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。3、增强自信的自我体验。活动准备:1、外星人手偶、娃娃一个,与歌词有关的物品图片。2、前期铺垫:外星人相关知识,什么是地球人,什么是外星人。活动过程:1、故事导入〃外星人来地球〃(1) 师:昨天啊小朋友们已经认识了外星人,今天啊,外星人乘着飞船来到了地球,他在地球上碰到了娃娃,于是外星人就问娃娃〃你是盒子?“(唱出来),娃娃回答〃我不是〃(手势)。外星人又问:〃你是皮球。〃(唱出来)娃娃回答:〃我不是〃外星人又问:〃那你是地板还是墙?〃(唱出来)娃娃急忙回答:〃我不是,我不是〃〃那你是什么?〃娃娃最后回答外星人说〃我是人,你知道吗?〃(2) 师:外星人问了这么多问题,娃娃是怎么回答外星人的呢?(我不是)小结:原来外星人不知道人长什么样,所以才问了那些问题呀!2、用语言〃我不是〃,表达自己不同于周围物品。(1)师:那这次王老师做外星人,你们来做娃娃,好吗?(教师结合歌词边唱边提问,幼儿及时回答〃我不是!“)3、完整欣赏感受歌曲旋律并跟着老师学唱师:外星人把自己在地球上遇到的事情编成了一首好听的歌曲呢,一起来听听吧!(1) 欣赏音乐,教师借用手势引导(2) 师:外星人想要和小朋友做游戏呢!小耳朵竖起来听好哦!老师唱外星人部分,引导幼儿唱〃我不是!〃(3) 师:小朋友们和外星人玩了这么久,肯定把外星人的本领给学会了对不对?谁已经学会了,请你来做外星人,但是王老师有个要求,外星人必须要会问这些问题才行。(请个别幼儿做外星人,小朋友做娃娃)(4) 师:我发现小朋友们都已经学会了外星人的本领了,那你们一起来做外星人,王老师做娃娃,你们来问我,好吗?(5) 请男小朋友起立,你们做外星人。女小朋友做娃娃。(6) 大家一起来唱。4、创编歌曲师:这个外星人已经认识了我们人类,但是他的好朋友们不认识我们人类啊,他们来到地球以后又问了什么呢?你听,(这里老师范编。你是桌子?你是电视机?)可以用手势引导幼儿回答〃我不是〃,老师的语言不要多。猜猜看,她们还会问什么?让幼儿自由创编。自我反思:优点:在导入环节,我采用了〃外星人来地球〃这样一个故事的形式,一方面引起了幼儿的学****兴趣,另一方面也很好的阐述了