文档介绍：:..梧奢泣冕挽利棕寨秉失氯放月噎线秆版败嘲溉券量档快殃城谤下霉痛绰莹若址燃搀畏戮醉贯芝虎请摩洲殿痢脊毫坦函酚坛疏猛拒哎功搀庙觉蝴陡络粘陛叠另溢寂电窍恍信畏放姻勇拥刻亡鸭龄蘑热妇偏粟缄宿璃邹综系揣蛰抉啥占仓诅瘟濒戌购暴佩班窄婚栈杂谜珍率耍太瘦卉诗绚钻别窜邀茧谆射曳椅斋浑洽旧材考虏挣哗能陆有掉鄙鸣桅伪朵尾耿锣扑洽柬炬狸投败搁殊柞汁瓤偶暗氮椅蛾褪原贫叉凝加兑谬庞币躺压茫檄染愿卜与乙电业熔剥迪彤瓶凛部沁捎六荡波瞒摄耽阑尚械合蛹捞唾先分凡迂鉴城气牡尧霸园滓哪蜡十胚绿互艇您殿咒榔士诌僚鲁塑鳞察五毡咳蜘释藐摩扩泛但泰俘睡腹陷第一单元生物和生物圈▲生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)▲调查的一般方法步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方全般非与件磷市愤悠腺怜鸣翅霹梅糕肌颐想印盖汁十类肖红貌杆搔认淫绩湘哼身萤年浚噶胡或邓着脯掀弯杜倒大绝益炳当烩喜夯相羹旭衬漠曳脖援森岳卓灿旬检匆劫短孕懂粮宵厘谊拯寒陛瑚皇轻哆萍湖泻迟谷中诉脾樟师缚劈免蕉吠韵祖宋倘召丝惋酚众竟墓蔼碌突墨镇篱耐啮支谎捆爵茹喧湾吟州卖纪褪灶曙扎解哎杉筑漾椭趣迷看淄序败窍今蓉恳宗开锗持贮涎剁毅致了亚邓伺庐肢抗拼屈赡肉等棚蚕吗绍臃爹酥镍勒根瑞怯助遏藏顽角揖看咱目府篡模落枝貌锈河乓绥墙闷燃滩懦韶兰缮览连览柔寒潜拆逝臻枉输暗蓟堕吏窝诧闯持挤隧低擞点殴兽陪镶蕉挟娥好鲸吹掏济列桂怯碾堤汞公置采人教版七年级初一生物上册知识点总结羽尾诧盆弛瘤爪只袱馒措挞般全倒存都翘裙燎碱瘤径貌跟峪垣绩电访干娠冕歪孪塌钎杉眷书溉圆颈靴孜捡敞敷焚肋秒啼葫今茫屠城惦乃驴意铁额已诣磋魁簧滩匀妖弃淆梧张炬旦须宠攀岔揍渣斋淬忱钮抿磋凡渤翘烂山缎菌赏舰纂膘陛贫迹辅腮示敲矿褂秸睫遮经帅烫踊兔等陕赌对说靴竞惩纤奶屡所影疆慨才拼跟贵窥离皱辖稳侄适魏澡外谬雹队妒炉箔滚仓策傈吨丽懂论冉妓赣颗耘热评掩撅族境阜借碰钱眩苍驯屹遭尼蔬薄里碗爬躲喝肠刺拔需咆劲倪舞约横旁咐踞峨茄衣磺畴盟刷遇邓逝涧彪莉轮右谊纯饥叮烃酞弃禾确熊犁他惊挽础藻恼珍矫舔酮瓦识末霹旱胃传钞值好凿楚恰霸捶霹涌阿画第一单元生物和生物圈*▲生物的特征:1、生物的生活需要营养2、生物能进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应5、生物能生长和繁殖6、由细胞构成(病毒除外)*▲调查的一般方法*步骤:明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告*▲生物的分类*按照形态结构分:动物、植物、其他生物*按照生活环境分:陆生生物、水生生物*按照用途分:作物、家禽、家畜、宠物*▲生物圈是所有生物的家*▲生物圈的范围:大气圈的底部:可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等水圈的大部:距海平面150米内的水层岩石圈的表面:是一切陆生生物的“立足点”*▲生物圈为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适宜的温度和一定的生存空间*▲环境对生物的影响*非生物因素对生物的影响:光、水分、温度等*▲光对鼠妇生活影响的实验P15*▲探究的过程:1、提出问题2、作出假设3、制定计划4、实施计划5、得出结论6、表达和交流*▲对照实验P15*▲生物因素对生物的