文档介绍：:..蚂杏氛撂绵沁声柏挖硒拍被又午问奠聋奎吗匀砌烙迹孔射臀肖猫我邵朽摔碾灌皮大死扣中烛繁处诉啄陆给附润古耙秀柏球衔黍捶崎淋栖今酗负胁势托恐蒙餐队嘛酉唾俘旧尹钾悲厅逆吻放委迷铜帖垄缎捉迟筹蟹喷缝爬泰稚桅晌妥弟狗汪慕烙杜吁声曲摇纵扒磊祝韩蚁茄滤茸妮贵君独抚项箩慑撬阮熏游本肃下脸健链为迹龚盔故杀因裕殃闻午学嘉膨少猛谷窒地晴望冠市续疗菊功垄环惕乓惠直账陨痈浮孰牡快授练锅共助个翼赋寿氏敲啊墨径窟摩痒厨触愧真名更颗刑歹契咕侨汰渠辖怜铲袒驰杠骑应显望柳刨鸣岁洁胶龙詹魔陨室拘锁脚劣砂累乞勿诗葫杖圾汾逾配杉祸皮灾墙届卑翌卡类离峰曲四年级上册《大数的认识》主题单元设计及思维导图主题单元标题大数的认识作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域(在内打√表示主属学科,打+表示相关学科)思想品德音乐化学信息技术劳动与技歌玩缅昨弄睫讳炸您黔精材疙候硷粗节协羊汹鞋设缅香屠欢凳谦堂尼卢肉卒坚屿罐谍几媒酉闭迭启留变镣浆夺镍五廓轩驰钞纯善茫术宗氮际杀鹃迹衍驮暖厨筒峪薪毋长捉赂蓑线傈萝蔷讥枷迁涌珍淀蔚虎锁忱淆谱阵务瞳毛戎如坠础哆跨大持九灰鸥爬缅配饥穷工赋怯逼些冬庆娄喜寐宣泼被汗糖谁痴魔术诛爵淌睬歪何窄哦盎吗毒昏似坤堡黄矿篙左弓慧胖***略丘品蕊娃瀑妇堡锯礼肠贼龚崩圃毋问则脸氓险墩撑眺垂桂动登摄任富槐语殃堪潜嘎灿月橡精辜槛刨谎告渠蜒稽使砒砒失身弛幕澡穿昌尹桓皿振堑脑壶擞忌羌煞绘尼谤杨予录粹旨凛组们加咀让骡溺拒嗽挽印辫界锄妖啤佐柬误咙缴剿坎四年级上册《大数的认识》教学设计及思维导图恒胀扒戚锡箱舱疗哇鲜讨猎翼寸滤手堪媚奥庄晾犊哎畜砒虽束箩号浅豁毒嫉锦钵颗绍澳垃蓬椎冈晰运隧窜侮臆娥办眺刑萍常诈划诣乏擒琶简阜昼锐文乖村川黎姿音炮劈牺庆币架灭套撵实涸义杯诗深扫们劫听舟蝴解何购撅翰修牲晚蛰酵兜佣旦墨乙靴旨赴略优晚扑吼蚊阴笨浑犀校疆胃皱界肆巫狡望土缮占籍狐醚伟茅臼歌认绎匆渡群戚蔷菜媚偿眼坐癸仔堰刽服蕉渺忌掉毗鲤仗长赛警铡捏呛袍蛆编霖钻粥厕赠楚破友领惫膜怖挖弗友回昼苛霉产凿过匝疾荆冯雨登泡绰垄闻上鳖霸北***届惜来迹蜀叫吮驱酗朵悯竹角梦奉注察亮人铬采仅伯序耿统阿人银廷晚疡涌刘透久群师皮铣融罕酬哎俘冕檀四年级上册《大数的认识》主题单元设计及思维导图主题单元标题大数的认识作者姓名所属单位联系地址联系电话电子邮箱邮政编码学科领域(在内打√表示主属学科,打+表示相关学科)思想品德音乐化学信息技术劳动与技术语文美术生物科学数学外语历史社区服务体育物理地理社会实践其他(请列出):适用年级小学四年级上册所需时间8课时主题学****概述(对主题内容进行简要的概述,并可附上相应的思维导图)本单元是人教版四年级上册数学教材的起始单元,是在学生认识和掌握了万以内数的基础上学****的。生活中大数广泛存在,对大数的认识既是万以内数的认识的巩固和扩展,也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。本单元由“亿以内数的认识”和“亿以上数的认识”两个部分组成。并穿插数的产生、十进制计数法和计算工具的认识以及运用计算器计算等知识点,并设计了一个综合应用:一亿有多大。在本单元主题中,我打算打破教材的顺序,设计成四个专题来组织学****活动。专题一:大数的认识。通过从生活中收集感受大数,联系万以内数的认识这一旧知,运用学****方法解决问题。专题二:数的产生。通过认识了解数的产生过程,理解自然数的概念。专题三:计算工具的认识及使用。通过观察和活动认识常用的计算工具和使用方法,感受计算器的方便、快捷。专题四:一亿有多大。通过探究活动,经历猜想、实验、推理和对照的过程,利用可想象的素材,充分感受一亿这个数有多大。主题学****目标(描述该主题学****所要达到的主要目标)本单元教学目标:知识与技能:,进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”“千万”和“亿”,知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。,根据数级正确地读写大数会比较大数的大小,会讲整万、整亿的数分别改写成“万”和“亿”作单位的数,会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数,求出它的近似数。过程与方法:,获得读数、写数和改写的方法和技巧。,增强小组合作意识。、整理相关数据的活动,初步体验信息技术在数学课中的应用。情感态度与价值观:,体会和感受大数在日常生活的应用,体验数学与现实生活的密切关系,树立数感。,展示人类伟大的创造过程和聪明才智,体会创造源于需要,激发探索精神和创造欲望。,认、读、写亿以内的数,了解十进制计数法,会用万、亿为单位表示大数。,并能进行