文档介绍：,会写8个生字。,了解自己的生活,培养学生良好的学********惯,激发他们热爱学****积极参加有意义的课余活动。。,参加有意义的活动。。,在识字过程中了解自己的生活,培养他们良好的学********惯,激发他们热爱学****积极参加有意义的课余活动。。,参加有意义的活动。教具准备课文插图,生字卡片。教学过程一、谈话导入(5)?里面都有什么?。:有个小朋友叫彤彤,她想和咱们班的小朋友交朋友,所以今天她想邀请我们班的同学去参观她的小天地。二、揭题、读题(5)。。(1)同桌互相读,互相评议。(2)指名读,生评议,师强调一般‘的“要读轻声。(3)再读课题。三、指导看图,结合识字(15):彤彤告诉我,她有一个属于自己的小房间,6岁就自己一个人睡了,她可真勇敢啊!我们看看她房间的一角有什么呢?(出示挂图一:卧室一角)shū书zhuō桌yǐ椅zi子nào闹zhōnɡ钟 shū书jià架tái台dēnɡ灯bǐ笔tǒnɡ筒 ,教师出示生字词卡片。。。。。。,要求学生立刻举起相关的生字卡片。四、结合生活识字(10),课余时间、周末时间,你们都干些什么?(学生自由发言)、可有意义了,她都有干革命了些什么呢?(依次出示图片,学生装说,教师出示相关的生词卡片)。。,有一些是咱们今天去掉拼音要会认的字,是谁呢?小朋友们快找一找,再