文档介绍：胜芳镇二小近五年学校发展规划胜芳镇二小近五年学校发展规划(2009年——2014年)一、背景分析(一)学校概况胜芳镇二小坐落于胜芳镇中心区最繁华地段中华街,学校基础设施相对薄弱,教学辅助用房基本没有,且校园内还存在一幢D级危房。教师队伍年龄结构较为合理,但教师培养与专业发展步伐缓慢。(二)发展基础胜芳镇二小在上个世纪九十年代就在当地享有盛名,近几年抓住“普九”、危改、创强等机遇,硬件上有了一定的改善。在内部管理上,经过学校领导的科学定位和努力实践,全体教师敬业爱生奉献,洋溢着浓郁的人文气息,取得了显著的办学成果。和谐奋进的校风,严谨求真的教风,乐学善思的学风和上乘的教学质量,赢得了学生、家长及社会各界的广泛赞誉。这些都为学校今后的发展奠定了坚实的基础。(三)办学思想根据学校实际,经过深刻的理性思考,我们确定了“寻求特色发展、追求工作卓越、享受职业幸福”的发展思路,确立了“构建学****型校园、数字型校园、书香型校园、和谐型校园”的发展战略,着眼于“为师生幸福人生奠基,用文化引领学校发展”的教育理念,彰显“创特色学校,办满意教育”的办学目标,坚持“德育为先、教学中心、安全至上、健康第一“的办学理念。二、发展目标(一)总体目标将学校建设成为充满人文关怀的、和谐的、现代型、学****型乐园。使其成为家长的放心园、学生成长的摇篮、教师职业发展的沃土、放飞师生理想的驿站、实现师生幸福的源泉。(二)(1)校园规划学校将进一步合理规划校园布局,准备在操场上进行绿化,栽种一些有高度的树木。在东边花坛基础上,开辟一条青石诗词长廊;改造危房,在操场西边新建一幢教师办公大楼,把北边二楼教师办公室作为实验室、仪器室和图书室,并在北楼后边空地上添置几张学生乒乓球桌;改造司令台和旗台,建造初具校园文化品位的司令台背景;建设120米的环行塑胶跑道;拆除校门两边老围墙,改建通透式的钢管结构围墙;全面刷新教学楼外墙墙壁,使之焕然一新,彻底改变落后的办学条件和学校面貌。进一步加大投入,配齐教学设施及实验仪器,加强实验室建设,力争达到省定Ⅱ类标准,于2010年顺利通过市级实验室建设达标验收。实施省“农远工程”,加强教育信息化建设,初步建成信息化校园,力争2009年6月达到市级标准。逐年更换教师办公桌,添置办公用品,改善办公条件。加强学校规范化管理,认真贯彻新《义务教育法》,全面执行国家教育方针,进一步规范义务教育办学行为,推进基础教育课程改革,全面实施素质教育,努力提高教育教学水平,不断丰富办学内涵,增强学校综合竞争力。力争各项指标逐年攀升,并跻身县优秀学校行列。大力推进学校文化建设,营造学校文化的绿洲,让文化充溢在校园生活中,让学校生活彰显文化的意蕴,让师生得到文化的浸润,促进学校内涵发展。对学校的门、廊、栏、壁、坛等进行全面规划和设计,充分体现时代特征和学校特色,努力营造渗透科学精神和人文精神的、温馨和谐的校园物质文化氛围,让学生置身其中,耳濡目染,潜移默化地受到文化的浸润。精心制作学校配套标识,添置一些宣传栏及标语牌,给每幢教学楼命名,在校门上方竖立书法特色学校创建标牌;加强“书香班级”、“文化办公室”和“教师书吧”建设,努力凸显“书香校园”底色;开展农村书法特色学校创建工作,打造“翰墨校园”;组建荪湖学生社团,开展文学采风与创作活动,编撰校园《荪湖文学》期刊;加强校园网站建设,丰富网站内容,提高教育宣传品位和学校美誉度,提升校园文化内涵。(2),具体要求是:思想新、基础实、能力强、身心健、特长显、人格全。(1)在校训“勤勉、务实、文明、创新”熏陶下,学生有亮丽的精神世界底色,有强烈的好奇心、求知欲,有明确的自我发展意识,有积极的个性发展追求,有坚实的持续发展潜力,有鲜明的儿童形象特征。(2)培养学生良好的学********惯,初步形成“课前预****课后复****按时作业,书写工整,簿面整洁,学会读书,学会倾听,学会思考,学会合作”等****惯,营造“书声琅琅溢满园,百舸争流千帆进”的学风。进一步完善教学质量监控机制,确保学生学****质量评估逐年提高,优秀率达到40%以上,合格率达到85%以上,及格率达到95%以上。(3)面向全体,关注学生全面发展,培养特长。深化“星级班级”及“星卡”激励评价机制,让学生体验成功的愉悦,促进学生更好地发展。坚持办好“十个一”活动,培养学生全面而富有个性的发展。积极开展童书阅读行动,每天坚持读书一小时;积极开展阳光体育活动,确保学生在校时间每天锻炼一小时;每学年开展一次体育节、科技节、读书节和艺术节活动;组织一次“十佳学****标兵”评比;组织一次学生体检;组织一次社会实践或公益活动;组织一次县素质教育基地体验活动。鼓励和指导学生参加各种各类竞赛,力争获奖率达到60%左