文档介绍：《第一次工业革命》教学反思《第一次工业革命》教学反思本课是高中历史(人教版)必修2第7课的内容。工业革命是人类社会历史发展的重要里程碑,推动了人类历史的进程,大大改变了世界的面貌。本课介绍了第一次工业革命的基本进程,阐述了工业革命对世界市场基本形成和发展的影响。本课内容学生较为熟悉,能上出新意,又能帮助学生突破表象认识历史本质也是不那么容易。经过对学生和教材的认真分析,我作了精心设计,用一个课时授完。下面,我对一节课进行总结反思。本课优点: 一、注重历史概念的阐释。例如工业革命、机器、手工工场、工厂等。通过概念的阐释,帮助学生体会工业革命的核心内容、产生的原因,特别是根本原因。从而,引领学生从更高的角度认识工业革命。二、本节课主要是利用学生熟知的内容,采取教师从思维方法上引导。注重引导学生归纳基础历史史实,从而加深理解此次工业革命的背景、特点和影响。三、导入新课,吸引学生。利用上海世博会引导学生回答第一届世博会是在英国伦敦举行的。进而提出问题为什么会在伦敦举行?学生很自然就会想到工业革命,导入本课。四、问题导学,自主学****师生互动,中外关联。如请同学们想一想,假想你是一位企业家,现在投资办一个工厂,需要具备哪些条件?然后由学生逐个回答,最后由教师精讲。此步主要是培养学生的独立思考能力和阅读、理解、分析综合能力。如工业革命的影响是什么?对我国历史的发展产生了哪些影响?这个问题中外关联,也是培养学生的情感态度和价值观。工业革命对中国的影响既给中国带了灾难,有客观上促进这个近代化发展。本环节学让在独立思考中,学生的潜能和聪明才智,得到前所未有的锻炼和提高,使教学双边活动开展的有声有色,这就突出了以教师为主导、学生为主体,但不管学生回答得怎样,教师都要肯定学生的表现,学生贵在的是参与。五、采用大量的图片展示,让学生能直观的感知工业革命的成果,加深了记忆。表格图例也很好帮助学生理解课本的内容。六、本课讲述线索鲜明。从工业革命的条件进程影响讲,进程又从棉纺织部门动力蒸汽机交通运输发展讲,这样层层深入,环环相扣。效果明显。不足: 一、本课因为对蒸汽机等等的工作原理不懂,对瓦特改良蒸汽机的作用讲解不充分,学生也难以理解。二、由于时间较紧,本课对最后的工业革命对世界市场的影响投入时间少了点。对世界市场没有解释,对世界市场初步形成的初步没有在强调。