文档介绍：龙岩民主生活会〔2011〕22号龙岩一中2011年党员领导干部民主生活会查摆的主要问题及整改措施岩中委?2011?22号龙岩一中2011年度领导班子和党员领导干部民主生活会查摆的主要问题及整改措施12月30日上午,在我校2011年校级领导班子和党员领导干部民主生活会上,党委书记、校长李益树,副校长陈增武、林金山、汤道寻四位校领导围绕本次民主生活会主题,紧密联系思想和工作实际,认真开展党性分析,实事求是地进行了批评与自我批评。大家敞开心扉,襟怀坦荡,敢于正视问题,深刻剖析,自我查摆,提出了整改措施,明确了努力方向,达到了坦诚相见、加深了解、互相帮助、增进团结的目的。针对民主生活会查摆的问题,为把着力点放在整改和落实工作上,切实加强领导班子的政治、思想和作风建设,使我校领导班子成为一个朝气蓬勃、团结进取、奋发有为,团结和带领广大教职工开创学校事业新局面而努力奋斗的坚强集体,制定了如下整改措施。一、。一是学习的自觉性不高,系统性不强,效果不佳,存在以干代学的实用主义现象。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观来武装自己的头脑,没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题,认识事物。只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。二是学习缺乏钻研精神,针对性不强,现学现用,缺乏“挤”劲和“钻”劲,对政治理论的实质精神理解不够深刻。三是学用结合的关系没有处理好。在实际工作中未能融会贯通地运用理论学习成果指导实践,有时对(转载于:考试网:龙岩民主生活会)待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合。四是对政治学习的目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解,没有意识理论思想的精髓,更没有深刻掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观强有力的理论武器,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。。主要表现在关心基层、深入基层不够,心系职工、服务大众的思想意识较弱。一是工作缺少主动,自觉开展调查研究少,对基层深入了解情况不够,只注重于组织安排解决的问题,很少关心基层职工心想什么、盼什么、急什么、要什么,缺乏主动为群众服务的思想意识。二是在工作上,对基层情况的了解主要靠听个别群众反应意见,了解不够全面系统,对基层职工思想状况和生活情况了解较少,帮助广大职工解决实际困难不多。。一是对工作任务存在急于求成的思想,有时存在简单应付过关的想法,没有时刻坚持高标准严格要求自己;二是欠缺创新意识,不能认真落实科学发展观,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是心动而无行动;三是对有关政治工作的条令条例及政策研究不够,工作方法简单,对负责具体业务工作的指导和督促力度不够,致使一些工作效果不理想。四是执政能力和领导水平欠缺,工作力度不够。理论功底不足,难以用恰当的方法开展工作,对不良行为作斗争的勇气不够,影响了群众思想觉悟的提高。二、通过开展自我批评,班子成员深刻地剖析了原因一是对政治理论理解有偏差。把学习理论当作软指标,没有处理好工作与学习的关系,在坚持理论联系实际的学风上下的功夫不深,存在重实践轻理论倾向,对邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的精神实质和精髓缺乏系统的理解。二是思想认识和工作方法存在一定的片面性。超前意识不强,从局部与全局的角度分析处理问题做得不够,没有用发展的眼光看待改革中的新事物,对工作的艰巨性、复杂性和长期性缺乏思想准备,进取意识不同程度地出现淡化。三是放松了对自己的严格要求,艰苦奋斗精神和宗旨观念有所淡化。归根结底可以说都是世界观改造不深、党性原则要求不严的反映。班子成员一致认为,身为学校领导干部,更应牢固为人民服务的宗旨观念,发扬艰苦奋斗精神,把握大局,注重小节,时刻做到自重、自警、自省、自厉,杜绝各种问题的产生。三、针对存在的问题,,努力学习政治理论和科学知识,不断提高自身政治业务素质和水平。今后,全体班子成员要不断加强政治理论学习,提高政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观,以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进工作作风、工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。要时刻把维护和实践人民的利益放在首位,牢固树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保