文档介绍：部编版七年级语文教材培训心得商南县初级中学江敏参加部编本七年级语文教材培训,对新教材有了新的认识,教育观念得到了更新。新教材要求教师改变教学方式、教学行为,确立崭新的教育观念,提高运用新课程的能力和水平。一、认真学****课标,转变教学观念。“贯彻以学为主的基本思想——即把学生看作语文学****的主人,在课堂教学中以学生的学****活动为主”新课改指导思想。比如,在教学课文之前先把教学目标展示给学生,让学生在读课后确定自己的学****目标,作业也可自主确定。就使全体学生都能真正地参与到课堂教学的全过程,还参与了目标的制定和作业的布置,从而,不同层次的学生都能找到适合自己的学****目标,可以在自学阶段有本可依,有章可循,并取得成就感。二、改变传统角色,优化教学效果。学****兴趣在学****中发挥着至关重要的作用,而教师在培养学生的这种健康的学****情感上起着不可忽视的作用。学生会因喜欢、崇拜某一教师而对其所任课程产生浓厚兴趣,并会努力将它学好。教师以其独特的人格魅力感召学生,会使学生受益匪浅。因为在传授知识的同时,教师的行为、活动已经潜移默化地达到了培养学生健全人格的目的,势必使学生产生共鸣,直接对其产生深远的教育意义。三、丰富教学形式,营造良好氛围。在语文教学中,教师既要发挥出自身的积极性和创造性,更要让学生成为课堂教学的主动参与者,成为问题的发现者和解决者。要善于利用校内、家庭、社会中的语文教育资源,提出学****要求,如:每周要背诵并默写“课外古诗词背诵”其中的一首,一学期内要阅读完“名著导读”作品,并写好读书心得等,让学生有一个明确的目标、方向。充分发挥教师、学生两个主体的积极性和创造性。全面落实新课改精神,教师需要不断学****积极实践。今后,还需要不断地反复地学****实践—反思—调整,摸索出真正适应新课标要求,也适合学生的行之有效的教学方法,不断积累教学经验,努力提升教学工作质量。