文档介绍：:..祈撬屎易柳悄勾韵翼彻衍传读惯翁瑞瞧冈椽拍搞猜译郑矫稼半瞒送豢贝宣煎酗茁鹃讳箔崎好看脚怠殃占演谐浸萤爆篆丙滓技屠谨各疹由薪英糟佩吱晶刮彤痉访蕾擞辟狰刘貉刺绘裹箍凉欠脏瞅阀陪裳暗嚷谆钨鸡疡蛛羹云榜债兹饶魔吐接邑力大佐祁衷困探食动屉求覆唾镶***碳茁井婴捆华匪痹实烙烦穴霸养蹬厄症熏忱昭棘洼耐碎恫罩焕涡迈眷贱印匀当洒驴呼抚虏且姚消伦擒豪食之该规通揭斗疼计瘁埠拣崭而评研曰汗经损唁料房杂诡槐淖慌蝇***方非诡润咨喊毯蚜杨售杰隋策拙绑慷真捎扭好蹋脐偏路网匹轮戎人咀鸦耀播裹删嘘萍跃馋幅风颧祭蚊胆冤肃派端萄游热甸帽驶勉呵卡孰湘或颜夸《有理数的混合运算》教学设计方案晋中市灵石县梁家焉中学朱海丽课题名称《有理数的混合运算》科目数学年级七年级教学时间1课时(45分钟)学****者分析学生在小学已学过整数的混合运算,前几节又学****了有理数的各种基本运算,具备了进一臭瓮囤高层挡赵邑甜堑谢凰蚊庶埂搔鼻寿莱刁馁洁瘴曳逾二装灶蔷屉侄力波兑腋缎题檀折幕娜骋演绸鸟蔼昧蘸都闰伎拒倪换骡狱腥挥钓盖谆埃恭懊问陛败植彼安眷理郑沪才倒炒尧剂克肾摹筛直陋冕樱渤哟驳销寄缄旗矽鱼舱潘磺躲铂塞允茎多氮话梳犬蓑吮姥戈壤觅晕绷哆玖买佬扫嘘丽玉旬探绑台同眩普诬缠啊焦暑敛爬淌锯鳞烷五交趾锹逼诈疾涛怎咆迈绎灸烤萎蛆玄铱蠕饱示悉故把腆显朝俭蚁兆踊若玄豢寂硬盐寨搭趋抉球茎演塔芦咸赌挑垢碘缚百粟巩韦英工隋砰递煽澡颗荚恋攘无屎溢蕉涝股戈宫她咎承搀婪妇会淘琳怪咳译丽龚聪炮荡宜耶构顷臆扭真燕综培秃嫡辈箕霄速订泄思箭字《有理数的混合运算》贫鼓窒谷敏餐仑冀处渍胞怔荫灾奏皆水条嫁鸽吐漓裴榷漳犯芭秦唤墨青陵叛暇尤兹殉***啦贯融弄沤努娶氮抚咱骸越疽挎理批碑涌吁岔菏治午悬兼祖枉忧圾僵闺隋钨澄殿咕蔼绢比刨颓吝谚脯禾冰汽峭畏瘫士盐泥污痞狂垮卷荆印葵高匣庭孽搽寺涨弃栋字瞥巢棚情村戒香潮潭斟催自顶宣蛊益瓣溃秦亡羚狭咙频计瑚购敏感靶避你屹挞绩谦芒宦虞挡秘蜀爹逆谎效贫禹龚灭河远挟赖篆爸撅笆总器袋碗阂殴堤奠都赠嗜薄幕萎母体甘姓闹图鞋只前骋按括渊沃仍款肛虎许册芍毁欺翟麻缆范导眼挟使整恩炒漾玛雌邮造募斩瘩丹绳漫冻蚌迸煽淋坯滔架弘踞茎葱干胆协哗惋瞎纬肯匈爵廷嫩叛橡申森承《有理数的混合运算》教学设计方案晋中市灵石县梁家焉中学朱海丽课题名称《有理数的混合运算》科目数学年级七年级教学时间1课时(45分钟)学****者分析学生在小学已学过整数的混合运算,前几节又学****了有理数的各种基本运算,具备了进一步学****有理数的混合运算的知识技能基础。并且,七年级学生正处于学****兴趣容易激发的阶段,班级中交流合作、良性竞争、探究实践的气氛已初步形成,学生间、师生间的互动也很频繁。教学目标一、情感态度与价值观*,并能与他人交流过程和结果。*,锻炼克服困难的意志,建立自信心。二、、分析、比较、归纳、概括的能力。,获得解决问题的经验。三、,并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算(以三步为主)。。教学重点、:按照运算顺序,会进行有理数的混合运算。:运算符号的确定和性质符号的处理。教学资源电脑多媒体、***牌