文档介绍：车辆系“我为学院献一言,我为发展献一策”主题征文汇编车辆系“我为学院献一言,我为发展献一策”,协调好权力关系著名教育家夸美纽斯说过:“制度是学校一切工作的灵魂”,强调了制度对于学校运作发展的意义。健全的规章制度对人们的思想言行具有很强的规范作用,制度建设更是大学成功发展的重要因素。只有从制度建设出发,以质量为本,形成新的发展模式、运行机制和管理体制,才能促进高校更加和谐发展。但是现实生活中,和谐大学的构建往往不仅取决于制度的建立健全,更重要的是这些制度能否得到有效的执行,而确保制度有效执行的关键则需要高校的领导者运用好手中的权力,协调好权力的关系。我们知道,协调好党委与行政、行政与学术之间的权力关系,是维系学校正常、有序、有效运行的保证。在一定意义上讲,党政和谐是学校和谐稳定与发展的前提,一方面,要通过制度建设和创新,不断完善党委领导下的校长负责制,另一方面,要切实加强领导班子落实制度的力度和水平、增强领导者的决策和执行力。大学的知识品性决定了学术创新是制度建设和创新的动力之源[1]。因而高等学校从本质上是一种学术管理。由于传统教育体制的影响,目前客观存在行政权力比较集中和学术管理行政化的倾向。在新的历史时期,要使高校实现新的发展,应高度重视和加强学校学术组织的建设,正确处理好行政负责人和学术带头人的关系、行政权力与学术权力的关系,促进行政管理与学术管理的协调发展。因此学校党政领导要不断强化民主、法制和学术意识,按照科学治校、民主治校、依法治校的原则,促使学校的全局工作在正常、有序的轨道上和谐发展。,协调好利益关系以人为本,完善人的德性,始终是社会和谐存在的出发点和落脚点。科学发展观的核心就是“以人为本”。“以人为本”的办学思想和教学理念是一所大学持续健康发展的根本[2]。学校的正常运行及良好秩序的建立,不是仅靠教职员工以及学生个人的道德品质修养所能做到的,从某种程度上说,以人为中心,充分发挥人的作用来满足人的需求并促进人的全面发展,为教师、学生、管理人员营造一种公平、公正、合理、有效的宽松环境和良好氛围,更能推动整体的进步和提升。因此,尽可能考虑师生员工的正当利益和合理需求,通过卓有成效的管理活动来激发和调动全体师生员工的主动性、积极性和创造性,协调好各方面的利益关系,是促进高校和谐发展的有效手段。对高校来讲,教职工的个人利益与学校的整体利益是紧密地联系在一起的。协调好利益关系必须坚持公开、公平、公正的原则,以维护和提高学校及教职工的根本利益为出发点,正确处理好局部与全局、个体与集体、集体与集体、个体与个体之间的利益关系,以学校的整体利益来约束各团体、各部门的局部利益,以集体利益来约束个体利益,使全校方方面面的利益都能在公开、公平、公正的原则下得到切实保障。需要强调的是要充分发挥政策的导向作用,引导利益分配从普遍提高教职工待遇向加强激励作用的方向发展,向长期吸引人才、培养人才、造就人才的方向发展,向开拓精神境界、营造符合人才成长特点和公平竞争、创新创业的人文环境的方向发展,使全体师生员工对学校事业有着强烈的认同感和自觉的归属感,能够更加信任、爱护并融入学校。(汽修10322敬*)我为学院发展献一言强化“人和”观念,协调好人际关系人和万事兴,和谐思想在中国传统文化中源远流长。孔子主张“和为贵”,墨子谈及“兼相爱”,孟子描绘了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的社会状态。都在一定程度上反映出人们对和谐美好社会的向往。可以说,“人和”是和谐大学的最显著的特征之一,协调好人际关系是实现学校和谐发展的本质所在。建立和发展平等、友爱、高尚的人际关系,相互尊重是基础。因此,要把尊重他人、理解他人、关心他人、宽容他人,促进人的全面发展摆在突出的位置,在这个前提下,各级领导干部要始终与师生员工同呼吸、共命运,办实事、求实效,形***心思进、团结和谐、共促发展的良好氛围。在日常工作中,要建立畅通的沟通交流机制和矛盾调解消化机制,尤其要建立信息反馈系统和工作制度。对反映问题的解决情况,通过一定形式,向师生员工通报,让大家知晓。对于暂时解决不了的问题,应积极做好解释和疏导工作。总之要营造宽松、宽容、宽厚的人际环境和互帮互助、互谅互让、平等友爱、融洽祥和的良好氛围,真正建立起和谐的干群关系、师生关系、同事关系、同学关系。不断增强师生员工的自信心和自尊感,增强主人翁意识和责任感,使他们心平气和、身心愉悦地投入工作、学****和生活,为学校事业的发展注入新的活力,为每个人的成长和发展创造更大的空间,提供更多的机会。在人际和谐互动的正向氛围中,完善学校的合作机制。(汽修10322陈*)当前我院大学生学风建设存在的问题及对策学风是学生在校学****生活过程中,所表现出来的精神面貌,是学生在校园中,经过长期的