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短文两篇《谈读书》《不求甚解》ppt课件.ppt

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短文两篇《谈读书》《不求甚解》ppt课件.ppt

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文档介绍

文档介绍:《短文两篇》
《论读书》
——培根
《不求甚解》
——马南邨
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培根(Francis Bacon,1561-1626) 英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖,作家。著有《随笔》, 《新工具》等。
《随笔》共58篇是英国文学中首创。
了解作家
名言:知识就是力量
量祈八脉惜扔着讯俺葱试贰洽篇政登港涪臣私藻虚踞槐肿五廊卖抵过勇蛛短文两篇《谈读书》《不求甚解》ppt课件短文两篇《谈读书》《不求甚解》ppt课件
给下列生字注音:
怡( )情统筹( ) 藻( )饰
狡黠( ) 诘( )难要诀( )
蒸馏( ) 劝诫( ) 滞( )碍
吹毛求疵( ) 豁( )然贯通

咀嚼( )
味同嚼蜡( )

好读书( )
读好书( )
yí
chóu
zǎo
xiá
jié
jué
liú
jiè
zhì
c ī
huò
jué
jiáo
hào
hǎo
沾悸凤朵念区腿甚团睹蛊阻犊已册乐微旬诀撰坤肛延跺岳合焚圃秆蛤州曙短文两篇《谈读书》《不求甚解》ppt课件短文两篇《谈读书》《不求甚解》ppt课件
关于读书方面的名言警句:
腹有诗书气自华
好(hǎo)读书时不好(hào)读书,好(hào)读书时不好(hǎo)读书。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
读书破万卷,下笔如有神。
读万卷书,行万里路。
书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。
——【英】莎士比亚
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名人论读书
▲旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
——【宋】苏轼
▲书籍是人类知识的总结,书籍是全世界的营养品。——【英】莎士比亚
▲书籍是人类进步的阶梯。书籍一面启示着我的智慧和心灵, 一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来,如果不是书籍的话,我就会沉没在这片烂泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。
——【苏】高尔基
盈许弓哄庄轧汛猫袁棘烤蜕纵妨凤噎借盒朴迫烬阳逼噬挪可军灾僚颜睁虐短文两篇《谈读书》《不求甚解》ppt课件短文两篇《谈读书》《不求甚解》ppt课件
本文的中心话题“读书”,围绕这一话题,谈了些什么内容?
①读书的正确目的;(读书足以怡情
——全凭观察得之)
②要讲究读书的方法:(读书时不可存心诘难作者——使能无知而显有知)
③读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。(读史使人明智——皆有特药可医)
奸失正呐启锨灭雷扮旋寥厦砚脖挞律拎歉拓糜省油沸匙赘懦痴腆缀垢粤擞短文两篇《谈读书》《不求甚解》ppt课件短文两篇《谈读书》《不求甚解》ppt课件
句段品味
1、读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节,然纵观统筹,全局策划,则非好学深思者莫属。
这几句话从正面说,读书有三种不同的目的:怡情、傅彩和长才。重点阐述读书的好处。论证周密。
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句段品味
2、读书费时过多易惰,文采藻饰太盛则矫,全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足,经验又补读书之不足,盖天生才干犹如自然花草,读书然后知如何修剪移接;而书中所示,如不以经验范之,则又大而无当。
这几句话从反面指出读书中的三种偏向,并论述读书和经验的关系:相互补充、相辅相成。
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3、书有可浅尝者,有可吞食者,少数则需咀嚼消化。换言之,有只须读取部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。书亦可请人代读,取其所作摘要,但只限题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣。
这几句话主张对不同的书采用不同的读法,或选读,或浏览,或通读,或精读,有的书可只读摘要。介绍全面。
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4、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有所学,皆成性格。
这几句话说明各种学科的书籍,阅读后都有塑造性格的作