文档介绍：三年级1——8单元写作提纲《我的课余生活》写作提纲:开篇直奔主题,如:我的课余生活像一座七彩桥,丰富多彩,下五子棋、打羽毛球、玩电脑、弹手风琴……没有一样是我不喜欢的,但我还是喜欢看书。可以选择一两件我最感兴趣的事件进行具体的描绘。要通过具体的代表性事例具体描绘,并融入自己的主管感受。结尾处对自己的课余生活做一个总体的阐述。如这就是我丰富多彩的课余生活,它为我的生活带来了无穷的乐趣。例文:我的课余生活    你知道我的课余生活吗?告诉你吧,我喜欢踢足球。    学前班的时候,老师允许我们带足球,课下可以玩。那时候我就喜欢上了足球。世界杯的时候,当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候,我非常羡慕他,也想当世界球星,我更爱足球了。那段时间我天天晚上踢足球,妈妈还要给我买一只足球呐!    每当我写完作业,就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球。我们摆出一副射门的姿势就踢起来了,每一次我都玩得满头大汗,汗珠不停地从头上流下来。有一次我竟忘了吃饭。    有一次,球传到我的脚下,我摆出射门姿势,猛射一脚,进了!听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的。    只要我一踢起足球,所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了。    足球给我的课余生活带来了无限的乐趣。《我熟悉的一个人》写作提纲:首先要选定写作对象,对人物进行初步的介绍。对所写人物的外貌进行描绘(头发、眼睛、鼻子、嘴巴、皮肤、身材)选取一两件具有代表性的事件来体现人物的个性特色以及你们之间的关系。4、总结这个人在你生活中的作用以及你们之间的感情。如:妈妈对我很和蔼,每当我有问题她便帮我解答;她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈,也是我的好老师,因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识。我的淘气包“妹妹”我有一个十分淘气、顽皮的妹妹,她叫王雨茜。就是因为她的淘气,所以闯了不少祸呢!记得那天她一个人在家和小猫玩,她一开始想喂小猫喝牛奶。可是小猫不想喝,妹妹就用勺子舀牛奶硬塞进小猫嘴里,小猫却十分不配合又把牛奶给吐了出来。这下可把妹妹给惹火了,她猛的一下子把小猫抱了起来,接着踩着椅子把小猫重重地放到了高高的书架上。小猫从来没有爬得这么高,四条腿不停地发抖,急得像热锅上的蚂蚁一样,喉咙里还不时发出“喵呜,喵呜!”的求救声。就好像在求助人宽恕它,把它救下来。妹妹见此情景乐得笑开了花,嘴里还大叫着“好啊,好啊!小猫贝利下不来了。”这时,小猫的眼睛突然一亮,做出跃跃欲扑的样子,“嗖”的一声跳进了书架左下角的鱼缸里。“扑通”一声响过,鱼缸掉在了地上,紧接着水花四溅,四条金鱼和两条热带鱼在地上不停地跳跃着。房子里被小猫弄得到处是水,小猫也变成了“水猫”;更可惜的是有一条金鱼也被小猫贝利给吃掉了。但是令我们没有想到的是一向淘气的妹妹也有可爱的一面,那次事情过后我改变了对她的看法。今年学校仍旧组织了我们向灾区捐款,上周一就是捐款的第一天,妹妹所在的幼儿园也组织了学前班的同学们捐款。那天妹妹放学回到家里做的第一件事就是奔向自己的“小猪”钱罐,她打开钱罐把里面的钱全部倒了出来,十分仔细地数了两遍发现只有六元八角,变耷拉下了脑袋。过了一会她满脸坏笑地来到我旁边,嘴里还十分深情地叫着“好姐姐,好姐姐,你能不能帮我一个忙!”我见她这副表情又好气又好笑,便没好气地对她说“有什么事快说吧!”“你能不能给我五元钱?”我听了一边打开钱包一边对她说“你又要去买零