文档介绍：神经内科心得体会神经内科心得体会【篇一:神经内科实****心得】精选范文:神经内科实****心得(共2篇),由于医院环境,人际关系及学****方式的改变,其心理活动也有一定的变化,尤其在刚接触临床时,对环境、临床工作存在陌生、好奇又紧张的心理,在病区面对着患有各种疾病的患者及陌生的护理教员,产生担心、自卑甚至惶恐的心理。:老龄、部分患者生活不能自理、病种多样,病情危重复杂,决定了许多操作的特殊性,如神经内科老年患者多,护理管道多,昏迷危重患者测全脑征,给前列腺增生症患者行导尿术,做膀胱冲洗等,随着脑血管放射介入的广泛开展,许多患者需行各种术前准备如备皮、导尿等,而且其中不乏男性患者,我们的实****护士几乎全为女性,使实****护士难以面对,操作时缩手缩脚,缺乏积极主动性。,患者大多对其所熟悉的医护人员产生信赖感和依赖感,对实****护士产生怀疑感和抗拒感。如果给他们进行治疗的是女性实****护士,有些患者不愿配合甚至抵触情绪严重,有些甚至会拒绝,态度傲慢无礼,呵斥实****护士,如:“我的血管细小,液体不好扎,叫你们老师来!”,使实****护士倍感尴尬、羞愧,甚至产生畏难情绪,从而影响实****效果,不利于顺利完成实****阶段规定的要求和任务。,注意培养积极的情绪和情感,弱化消极情绪。在生活上多体贴,学****上多帮助,思想上多关怀。询问学生的经历,包括在前一个科学****的情况,家庭背景等,结合自己的心得体会,如可告知自己刚刚开始实****时也经常碰到类似现象,自己是如何克服的等等,以缓解学员的紧张情绪。学员也可通过呼吸新鲜空气,听音乐,与朋友与患者交谈,虚心向带教老师学****等方法转移注意力,缓解紧张。,一是让其熟悉神经内科的护理实****步骤,护士长、带教老师、教学秘书先向学员做自我介绍及介绍科室环境,让学员放松紧张的情绪,缩短师生间的距离。介绍病区环境,使学员尽快熟悉,适应;介绍神经内科的病种及特点,护理特点及各种管道的护理,做全脑护理、膀胱冲洗时的注意事项及操作规则。神经内科危重患者、脑血管、痴呆患者常见,许多患者生活不能自理,甚至伴随情绪性格的改变,给护理工作带来挑战和困难,所以不仅要做好专科护理,生活护理也十分重要。,并详细介绍操作步骤及注意事项。从第二遍开始,由实****学员独立操作,带教老师帮助其完成,对于特殊的操作,要放手不放眼。尤其是对于给男性患者造影前的导尿,备皮等,首先要让实****学员从思想上消除顾虑,摆正自己的角色,把自己当作就是一名真正的临床护士,患者需要我们医护人员为其解除疾病的痛苦,这样实****学员就可以放下包袱,缓解紧张情绪。每次操作时,必须有带教老师陪同一起完成。另外,为了让她们增强信心,带教老师尽量选择一些修养较好,心理素质较佳的患者,作为她们独立完成的患者。树立正确的护士职责感和价值观,心存爱心和高度责任心,与患者耐心真诚地进行沟通交流,尊重患者隐私和人格,认真负责,态度温和,久而久之,患者会理解并配合实****护士的工作。,分析判断能力,交际能力。实****初期注重