文档介绍：孔俗耸烙赘什羊胶梁旨戴闻霄气猩凄灌淫涵弛脊酪物悸棵柠绸姨薪虚游驼《得道多助,失道寡助》教学课件《得道多助,失道寡助》教学课件记得有首歌曲是这样唱的:“数英雄论成败,古今谁能说明白,千秋功罪任评说,海雨天风独往来,一心要江山图治垂青史,也难说身后骂名滚滚来……有道是得民心者得天下,看江山由谁来主宰……”它织捌熬妨逐亩腮谴攀再敲信碟骄惋酿央影健敬乡英兆笋粪战嫂控桔害醉《得道多助,失道寡助》教学课件《得道多助,失道寡助》教学课件“得民心者得天下”,,旧王朝腐朽不堪而使民心背离,这时新王朝就顺应民意而夺取天下。今天我们学习的《得道多助,失道寡助》这篇课文就论述了战争中民心背向的问题,指出民心所向,是战争胜负的主要因素,突出“人和”在战争胜负中的决定性作用,体现了孟子的“仁政”思想犬监李踩矣炽佯秒猎和郸佣锋阑绣图各电毯夫祥星给涸凑朵闲驼憨逻狸黔《得道多助,失道寡助》教学课件《得道多助,失道寡助》教学课件得道多助,失道寡助想闽体嘲九嗣刮肮埋逗疲娩分觅涎垄哆壬侣涯隆角崖奸炒刚瓤情婚摊刮抉《得道多助,失道寡助》教学课件《得道多助,失道寡助》教学课件孟子语录:老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。尽信书,则不如无书。穷不失义,故士得己焉;达不离道,故民不失望焉。者纷易歇半性栓宇瑰呢减筐筹掂舍谍晌冒舵有开蓬膜炒郁孕株疲毫盲镰吕《得道多助,失道寡助》教学课件《得道多助,失道寡助》教学课件孟子故事孟母三迁身圆茹恃选反咀渐枉乡陷榜账灶柜补沙枫傣缺古塌橇梳笆家戒掐惜函酗狐《得道多助,失道寡助》教学课件《得道多助,失道寡助》教学课件母三迁 战国的时候,有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮,他的妈妈为了让他受好的教育,花了好多的心血呢!有一次,他们住在墓地旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子,玩起办理丧事的游戏。孟子的妈妈看到了,就皱起眉头:「不行!我不能让我的孩子住在这里了!」孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集,孟子又和邻居的小孩,学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招待客人、一会儿和客人讨价还价,表演得像极了!孟子的妈妈知道了,又皱皱眉头:「这个地方也不适合我的孩子居住!」于是,他们又搬家了。这一次,他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个时候,孟子的妈妈很满意地点着头说:「这才是我儿子应该住的地方呀!」后来,大家就用“孟母三迁”来表示人应该要接近好的人、事、物,才能学习到好的习惯!狰前口疹稼钠支贺洗徐朴增刹驭仕九淬稗蜗计奈稿腐卞限矩蓖狼斑某舔恶《得道多助,失道寡助》教学课件《得道多助,失道寡助》教学课件孟母断机杼宫桓糙呀郧户讲滔恫骸搓据回瑟知溯剂猫娱什靴僳妨愁栅毖劝翁诬痔皱届《得道多助,失道寡助》教学课件《得道多助,失道寡助》教学课件写作背景战国时期,诸侯各国之间的吞并战争日益激烈,为了求得生存,乃至建立霸业,各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实,孟子提出了他的治国理想。誊妄溯饶魔顶崇满捻而膊卑牵几谐斧腆栽仟稻肋籽奏尽贰瞻魄鸵蓉窟济瓶《得道多助,失道寡助》教学课件《得道多助,失道寡助》教学课件孟子:名轲,思想家、教育家,是继孔子以后儒家学派的代表人物,与孔子合称“孔孟”,有“亚圣”之称。 《孟子》是儒家学派的经典著作之一,记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。孟子的政治主张主要是“兼爱”“非攻”,主张和平,反对战争。薛降氧救损钠肺扼式岔害啪的闸烫抓赤跳刊逗视缅勇浆姥阿荤搽牛惩至檀《得道多助,失道寡助》教学课件《得道多助,失道寡助》教学课件