文档介绍：:..淄博师专2010—2011学年度第二学期教学计划主讲教师 杨青 教研室主任尚慧馨 系负责人张文娟课程学前教育概论系教育科学系专业 学前教育班级09级高起1-6班编号05043讲课学时30****题课学时 0实验课学时o 共计学时 30周数15考核形式考试其它说明学期课程结构分析教材是由高等教育出版社出版的全国高职高专教育“十一五”规划教材,桂景宣主编,2007年4刀出版。木学期讲授《学前教育概论》的后四章:学前教育课程、学前教育活动的组织与指导、家庭社区小学与学前教育、学前教育评价。学前教育课程为一门专业课学生尚在学****中所以主要在于复****学询教育活动的组织与指导是本学期的重点,第七章的家庭教育和幼小衔接也为重要。学生基本情况分析09高起班的学生,文化基础较好,学****态度端正,这为专业课的学****奠定了良好的基础。但Z前接触到的学前教育的相关知识较少,在学****过程中缺乏基础的理论支撑,甚至最基木的学前知识都要重新一点一点的做出讲解。鉴于这种情况,在这学期中教学中应对教育学的基本原理加强讲解和学****并在有限的教学屮多结合案例,让学生能更好的、更直观、具休的理解好学前教育学的知识。,掌握幼儿园课程设计的基木内容。,掌握幼儿游戏和学****的特点和重要性。;特别关注学前教育教育与家庭园、社区、幼儿园的联系。,理解儿童发展评价和教师教育行为评价的方法。提高教学质量的主要措施1、 结合教学内容搜集相关资料使学生对这门课程的学****产生兴趣,并加深对书上理论知识的理解。2、 采収分组讨论的方式,及时対所学内容进行分析讨论,巩固课堂上所学的知识。3、 采取作业评比方式,调动学生的积极性。附:教学进度表周次讲课内容及时数教学目标、重点、难点练****内容及时数实验(上机)内容及时数课外作业或参考书说明教材章节、具体内容学时数(包含知识、技能、情感三个方面的目标****题课、课堂讨论、测验等课堂时数课外时数课堂实****实验、上机)内容课堂时数课外时数1-11第六章学前教育活动的组织与指导22教学目标:1、 了解幼儿园生活活动的内容及要求2、 理解学前儿童游戏的木质及游戏对儿童发展的重要作用,理解幼儿学****的含义、特点及影响因素3、 掌握幼儿园集体学****活动中教师常用的指导方法教学重点:1、 结构游戏的作用2、 幼儿园安排学****活动应遵循的原则教学难点:科学、合理的安排幼儿在园一日生活1-8第一节游戏活动游戏的基础理论16教学目标:1、 了解解游戏的概念、特点、掌握儿童游戏的功能2、 理解掌握幼儿园各类游戏的特点,会结合实践对各类游戏加以指导;教学重、难点:重点是幼儿游戏的分类和教冇作用;难点是各类游戏的教冇指导方法的运用。1-2游戏的基础理论4教学目标:1、 了解游戏的历史、游戏的理论。2、 理解掌握游戏的特征。3、 通过本节课的学****正确认识游戏对学前儿竟发展的重要意义。教学重、难点:重点是幼儿游戏的特征和教育作用;难点是游戏的理论。课堂讨论:在你成长的过程中,你最害怕什么?最乐意干什么?你最开心的时候正在干什么?如果家长认为识字算术比游戏垂要,你会怎么办?3-4幼