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教师资格证-高中英语总结精华二十点.doc

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教师资格证-高中英语总结精华二十点.doc

上传人:cjl201702 2019/8/21 文件大小:36 KB

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文档介绍

文档介绍:  时态常见时间状语用法  一般时一般现在时usually,occasionally,regularly,often,everyday/week/month/year,onceaweek,onSundays/weekends…、客观事实、真理;2. 按规定时间表将要发生的动作; 3. 主将从现 一般过去时ago,yesterday,lastweek/month/year,in1989,justnow,theotherday,attheageoffive…, 一般将来时tomorrow, next…, in…,someday…表示将要发生的动作进行时现在、过去进行时now, atthemoment,look,、过去某个时间点或时间段正在发生或持续的动作;. ing. 我马上就来。  this/thewholemorning,allday,otenlastevening…when,while  将来进行时thistime/thismomentnextFriday…will bedoingsth在将来某个时间点正在做…完成时现在完成时since,sofar,ever,never,just,yet,till/until,uptonow,inthepastyears,recently动作开始在过去持续到现在,强调过去对现在的影响... 过去完成时before,by,until,when,after,once,assoonas+过去的时间表示过去的过去 将来完成时by短语,when,before+将来时间状语在将来的某个时间点之前动作已完成必看考点2语法之非谓语动词  形式意义成分被动语态to+;主、宾、表、定、状…:动词的名词化主、宾、表、定..beingdone 现在分词:时间上表同时进行,主动表、定、状… ,被动表、定、状…,,wewillgofishingtomorrow. 、状语从句中的虚拟语气虚拟类型条件从句主句和现在事实相反过去式(be动词一律用were)should,,could, would, might +,,could, would, might +havedone和将来事实相反should+do.;weretodo;didshould,,could, would, might +、, advice,mand等表示建议、要求、命令等,should+do (should可省略)2. wish表虚拟时,和现在事实相反用过去式,和过去的相反用过去完成时,和将来的相反用would/could+ sbdidsth/shoulddosth(should不能省);(和现在/将来事实相反)sth/haddonesth(和过去事实相反)(强调句、倒装句、省略句)句式形式附注强调句Itis/was…that….去掉itis/was…that..句型仍完整;只有在强调人时,that可换成who倒装句全部倒装(谓语动词直接提至主语前)句首为now/then,表示地点、方向词如atthefootof,away,up… 部分倒装(谓语动词的助动词提至主语前)句首为only,为否定词如seldom, nosoonerthan,hardly, neither/nor/, 为so/such…that;为 as, 为May时..省略句简单句中的省略省略做宾语的不定式短语,. I’dhappyto(cleantheroom).注:该宾语是be动词或完成时态,则必须在to后加上be或者have; 并列句中的省略两个并列分句中, andmymotheranurse. 复合句中的省略状语从句中从句主语与主句主语一致或者从句主语为it,且从句谓语动词为be动词,可将从句主语与be动词同时省略;必看考点5语言学之基本概念 考点知识点 语言学概念Linguisticsisgenerallydefinedasthescientificstudyoflanguageingener

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