文档介绍：老师作文之四有好老师自查报告四有好老师自查报告【篇一:做四有教师自查反思】“四有”好老师主题教育实践活动对照自查报告根据市局开展“四好老师”学****教育活动的总体部署,对照相关文件精神和“四好老师标准”进行对照检查,结合文件要求,深刻反思自己的课堂教学行为及教育教学思想,自查如下:一、爱岗敬业,无私奉献做为一名人民教师,重要任务是教学工作。我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节,课前精备、课上精讲、课后精练。减轻学生负担,提高教学质量。根据学生的不同爱好,鼓励学生全面发展。有些学生的接受能力强,在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求;对于那些学****能力较差的学生,我会请家长配合老师的工作耐心对学生学****给予更多的帮助,让学生在各自不同的程度都得到发展。一直以来我都尽心尽力地对待自己的工作,认真地对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,注意培养学生具有良好的思想品德,努力使自己成为学生的良师益友。二、热爱学生,因材施教没有爱就没有教育。“爱”是理智和感情的融合,它体现着对学生的尊重,更体现了对学生的严格要求。我既爱“优秀”的学生,更爱“后进生”。对学****成绩优秀的学生予以更大的支持,对成绩或生活情况较差的有自卑心理的学生予以鼓励和帮助。面对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点,深入了解每位学生的心理特点,做到因材施教,对不同特点的学生采用不同的方法。我提出的“抬头做人埋头学****的要求,就是培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观,树立起自强自立精神。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看,用“放大镜”来看学生的优点和进步,力争让每位学生都享受到爱的阳光。三、以身作则,为人师表作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,模范地对学生做出表率。外出学校,能注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活****惯。在对自己的工作做了认真的剖析之后,我觉得我还存在着以下的不足:1、缺乏学****的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造,对学****没有做到长期坚持,总是给自己找借口,由此导致了一些工作原地踏步。2、对自己的要求不高。在工作中对自己要求不够严格,安排工作缺乏系统的规划,因此影响了工作效率。3、开拓精神不强。在工作中安于现状,存在着等、靠的思想,总是被动接受安排的工作,不能主动创新。整改措施1、加强自身建设,提高素质。一是在提高政治理论素养上下工夫,加强学****二是在业务上,勤练内功,努力提高自己的服务能力和服务水平,做到理论联系实际,全面发展。2、强化责任,提高效率。对自己的工作多用心、用脑,树立强烈的时间观、效率观、质量观,促进各项工作的顺利开展。3、开拓创新,提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考,想学生、家长之所想,急学生、家长之所急,全心全意做好教育教学各项工作,争做让学生喜爱、让家长放心的老师。【篇二:好老师个人自检自查材料】个人自检自查材料(2015年9月8日)一、执行党和国家的教育方针和遵守教育法律法规的情况。(一)开展以“好老师”为主题师德师风建设活动学****情况。以"好老师"为主题的师德师风教育实践活动在我校开展了一年左右的时间,这次活动也将我校教师的师德师风问题推向了自我反思和改善的高潮,在每一次的活动中我深刻地反思了自己存在的一系列问题,认真撰写读书笔记,不断反思问题存在的原因及今后努力的方向,(二)执行党和国家的教育方针情况。我一直以来都认真执行党和国家教育方针。作风正派,治学严谨,公正廉洁,原则性强提。不断提高认识、转变观念、全面推进素质教育,坚持让学生在德智体美方面得到全面发展。(三)遵守教育法律法规的情况。我认真遵守教育法律法规。依法执教,依法行使权力,自觉履行义务。按照教育法的要求规范自己的行为,对学生管理不任性,不随意体罚和触犯学生的人身权利。二、做“四有”好老师存在的问题及其具体表现。(一)理想信念方面。。平时就只顾自己的教学生活,对学校发展关心不足。例如:工作至今针对学校存在的各种问题总是抱怨多过关心,没有对学校发展提出良好建议。。刚工作信心满满,在各种问题中消磨了斗志,慢慢不愿意当班主任了。例如:2015年春季学期对学生的管理大打折扣,没有事情就不会找学生聊天谈心。。有时候学校安排了课外的工作,心里面难免有所抱怨。例如:2014年秋季学期学校安排我帮聂老师录政府的住