文档介绍：聋校数学第十册教案福清市特殊教育学校(2012—2013学年度)第二学期数学科教案教师:张钦2013年2月18日(教案编写格式说明:正文详细内容:采用小4号宋体。采用多倍()行间距,进行双面打印。教案应比实际进度提前1—2周编写完成并打印出来,以备随时提供检查用。)学期总设想(含教材分析、班级特点、本学期教学目标、重难点、进度安排等)一、班级特点:1、学********惯和兴趣 : 五年级共有8人,总体说来,良好的学********惯已经初步养成,大部分同学都能很好的完成作业,学****数学的兴趣较高,但上课时思想开小差的现象还时有发生,还需要进一步培养。个别同学的基础较差,如庄康、陈振贵、薛晶晶等同学,学****的积极性不高,在这方面有待强化。2、基础知识和基本技能:(1)绝大多数的学生已经掌握上半学期所学的知识,并能运用这些知识解决简单的实际问题。(A类的学生)。(2)部分同学的思维较灵活,有着揭示知识之间的联系、探索规律的精神。(如张艺和陈宇柔)。(3)个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。(薛晶晶、李文杰、陈振贵、庄康、张春铭、袁星星)二、教材分析:聋班五年级数学选用的教材是全日制聋校实验教材的数学第十册,本册的教材包括以下内容:小数的四则运算;整、小数四则混合运算和应用题;三角形、平行四边形和梯形。三、教学目标:(知识、技能、情感)1、使学生掌握小数加、减、乘、除的计算法则,比较熟练地进行小数四则的笔算和简单的口算。2、使学生能运用整数四则运算的定律进行小数的简便运算,进一步提高小数口算、笔算的熟练程度。3、使学生初步掌握整数、小数混合运算顺序,能够正确计算一般的三、四步式题。4、使学生理解两步应用题的数量关系,能列综合算式进行解答。5、使学生认识射线和常见的几种角,认识垂线和平行线,会用量角器量角的度数和按指定度数画角,会用直尺和三角板画垂线和平行线。6、使学生掌握三角形、平行四边形和梯形的特征。7、通过实践活动,使学生体验数学与日常生活的密切联系,培养学生的数学应用意识和动手操作能力。8、养成字迹端正、学****认真的好****惯。养成爱数学,用数学的好情感。四、教学重难点:教学重点:小数的四则运算、整、小数四则混合运算和应用题。教学难点:整、小数四则混合运算和应用题。五、教学要求:A类学生:通过本学期的学****能够理解并掌握本册的内容,会独立自己完成相关的作业,可以灵活应用于平常生活中。B类学生:通过学****能够掌握相关知识内容,能够完成相关的作业,并能应用在世纪生活中。C类学生:在教师的辅助下,能够学****到本册相关内容,并能完成作业六、教学进度表:周次时间教学内容课时数第一周2月18日——2月22日小数加法和减法6第二周2月25日——3月1日小数加法和减法小数乘法24第三周3月4日——3月8日小数乘法6第四周3月11日——3月15日小数乘法小数除法24第五周3月18日——3月22日小数除法6第六周3月25日——3月29日小数除法6第七周4月1日——4月5日整理和复****5第八周4月8日——4月12日整数、小数四则混合运算6第九周4月15日——4月19日应用题6第十周4月22日——4月26日复****期中考试6第十一周4月29日——5月3日应用题6第十二周5月6日——5月10日整理和复****6第十三周5月13日——5月17日角的度量5第十四周5月20日——5月24日垂直和平行5第十五周5月27日——5月31日三角形5第十六周6月3日——6月7日平行四边形和梯形5第十七周6月10日—6月14日整理和复****4第十八周6月17日——6月21日总复****期末考试5课题小数的四则运算教学目标:(含知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度价值观目标等三位目标)知识、技能、情感:1、使学生理解小数加、减、乘、除法的意义,掌握计算的法则,能够比较熟练地进行小数四则运算和简单的口算。2、使学生理解整数四则运算定律对于小数同样适用,并会用这些定律进行一些小数的简便运算。3、使学生会用“四舍五入”法截取积、商是小数的近似值,认识循环小数。4、学会把整数运算知识迁移到小数运算中的能力。5、培养和提高学生小数计算能力,培养学生的灵活计算能力。培养和提高学生分析和推理能力。6、培养学生的检验****惯,养成爱数学,学数学,用数学的兴趣和****惯。分类要求:A类学生:通过学****能够理解并掌握学****内容,能够自己独立完成作业,能在实际生活中应用数学知识。B类学生:通过学****能够掌握学****内容,在教师的指导下能独立完成相关的作业。C类学生:在教师的辅导下,能学****相关的知识内容并完成相关的作业。教学重、难点重点:除数是小数的除法。难点:循环小数。教具准备:(训练器材) 数位顺序表、小黑板、课件、口算练****卡片、课时安排:1、小数加法和减法7课时2、小数乘法12课时3、小数除法14课时4、整理和复****3课时第1课时本课时教学内容教科