文档介绍：掷一掷人教版(2011版)五年级上册·实践活动课南海区九江镇沙头中心小学廖洁晓shǎi骰子341341526shǎi骰子341一起掷,得到两个数,想一想,它们的和可能有哪些?1621622、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12游戏:将这11个和分成两组,A组的和是5、6、7、8、9B组的和是2、3、4、10、11、12男生和女生来一场比赛,由男生、女生各掷10次,谁选的和被掷中的次数多,谁就获胜。请选出男生和女生的代表各一名,出来选数。你们猜,谁会赢呢?2号同学:_______________四人合作提示4号同学:掷骰子,每次同时掷2颗,掷前先在手中晃几下再投入杯子中。2号同学:用画“正”法记录甲组赢还是乙组赢。3号同学:计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面画斜格。1号同学:关注2、3、4号同学操作是否正确。941236动手实验:2号同学:_______________四人合作提示4号同学:掷骰子,每次同时掷2颗。9412362号同学:用画“正”法记录,A组赢还是B组赢。3号同学:计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面画斜格。1号同学:关注2、3、4号同学操作是否正确。动手实验:3号同学:用彩笔画斜线统计,每次掷出的和是几就在这个数的上面画一格。那一列画满了,游戏结束。3号同学:2号同学:_______________四人合作提示4号同学:掷骰子,每次同时掷2颗。9412362号同学:用画“正”法记录甲组赢还是乙组赢。1号同学:关注2、3、4号同学操作是否正确。动手实验:2号同学:_______________四人合作提示4号同学:掷骰子,每次同时掷2颗。9412362号同学:用画“正”法记录甲组赢还是乙组赢。3号同学:计算每次掷的和,和是几就在相应的和上面涂一格。1号同学:关注2、3、4号同学操作是否正确。动手实验:3号同学:用彩笔画斜线统计,每次掷出的和是几就在这个数的上面画一格。那一列画满了,游戏结束。2号同学:_______________四人合作提示4号同学:掷骰子,每次同时掷2颗,掷前先在手中晃几下再投入杯子中。9412362号同学:用画“正”法记录甲组赢还是乙组赢。1号同学:关注2、3、4号同学操作是否正确。3号同学:动手实验:汇报结果:1、活动结束,请组长收好学具坐好。请每个小组派代表说说你们的实验数据,先汇报统计表的数据。2、实验证明,谁赢了?