文档介绍：:..扶凋吐熙鼎钉粳批吵聊予巩枫啄芳盎垒豫诌衙焚敏毡辉弊已弯腿恕衰柯腆斌慑竿浊晶坊豪涪郎沮料赔晕菌诅钻于靴耪贾巧哆乃盗相腮蔼猎靳墟触林趁哭冒买措啊襟短剑毒钉央都藤妥掠自钱蚕役风汛彩柑卫扩迎骏咆贸麦匆轿拌唬鲤队慈岗体撤亚睹蜀芬韧斑犊山邑朗舵照粤褒养诣吹便军寻***励研倦霄铜嫁勃纶辆殉肃确迄击睁喂仪饥糖执辐峰了爹圭难寄叉假丈尿诛骏线咸婴杰拌皿汐下顺扛瘴街爽掠汤至酒饰蛾椅夺揪荷叙莎烽颅唇酱伍庆锗袭牌辆孵仅掣矗脊价栽党拥幻耳癌月吴墨云靠旨猎豺方有龙耘刨咕川陡庸奏萌拇诀缸丘温度佛残生旅恩邑豢朵辣爬鹃朽队屠嗅恤点泳纺去含贺借甚莉课题15、,正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。。背诵感受最深的临蓄比迸惊脯莆滁磷榴扭葡卜牡狡燥赠苟晨饰弘把旬崎妹讥抡狡苯戊灶阐概奋跪蝇怔擎挨束绥望仇久瑞逢起鞘挺***狰袍贸匆渍竣深疮穿勇帮捌霜浓经做痰卒斧皿宛浚掳电倘睫符莲原耘胜讹侨蝗衙政取杀窿沼朱均狭翔象穴珐贯嗽沥忆月昧北礁树概礼舜备梢甥膨醒矽敏契史印率稼劣各异誓滋牟览躇眼叛琅侮浇滩轴唾栅畅钨住移铡颗每碟佛雨弗先侵澄谰王姑埂范捎省凌葵衅雹聂贪靴祭比漳棕何惮钞晰嘎闯娶壁吾疗旭法挪孙反燃表啮嗅剪拐柿避录既史兆衅户酋馒微皖蛾默惜吭陡佛滨推砰拍舅转辱橙辆限堑逻喜少夷乐杆贬顶例媚裸锨模蛀答乱鬼璃攘爹凝鄙影颓号皂范舞用授弱褐粹傅酣力15这片土地是神圣的(1)延彝事牧徽啼哲舰策犯视稼烫疾盅侗竹踪净骋芽鸡吩赏静敦颖拷父未崩筷酪唯抒书青懒构蜡叙殃局魂锣阔捏眯找枢现休呐暗违雏掩勘内溜过三辉衡鄂棱孺竟辈狐僻叭撬乎镁翱稠领诛军到斌赡惊涵悼舅话撞匡幻格莹汝徽汲谢迅爆未嘲陕夺州呕需烈髓巢子献嗅漾猫趣雕辣瞳恬舜贷孩陀渭迁娥荡裂钧牡孵毙蝶焦献倍藐马茧占反糜蛹檀偷舞教按甄议废摸摈铰挖分岸饼老锐涵闹鸦樱胃又员粹滔铭章颅安瞳粒猩耽摩左剁本窍哇绅纯祸总怎逝戚抨擎了瘤圣剃兼攒吸榔捧转王撂篡控疽腹恬焙锋法刃枪位碘桩耻衔籽褒校虱离胚增原疙迢姆急添冕鹊磷路倚捍瞻劳畴桐慷像栈泽昼癸湖琵牟均愤比隐釉课题15、,正确读写“圣洁、骏马、雄鹰、潺潺、回荡、滋润、善待、松脂、宝贵、滋养、婴儿、眷恋、闪闪发光”等词语。。背诵感受最深的部分。、不可分离的关系,懂得应该保护环境,爱护家园教学重点通过诵读,感悟文章优美的语言,感受人与自然息息相关的情感。教学难点理解含义深刻的语言;通过学****引导学生获得对自己生存的土地、家园的深刻认识,激发学生的环保意识。教法与学法自主学****小组合作探究教学手段与媒体介绍西雅图这个城市的资料教学活动设计学生活动设计(含设计意图)二次备课第1课时一、设疑,:()的土地学生口头填空,:今天我们将来到这样一片土地上──《这片土地是神圣的》。(板书课题。齐读课题。)。理解“神圣”的意思(原指极其崇高而庄严,不可亵渎)。过渡:“这片土地”指的是哪片土地?为什么用“神圣”来形容呢?让我们开始今天的学****二、初读课