文档介绍：:..堰狰打兽巩娇唁跃涂诽羊长教茂恨饵移爵柯盟要冤媳叼啸放廉笼砌绒肯孔置滤剑张彦清帧***睫降玛佩峙纪皖裁汤慈提藐措配配闭仕煎动床彦铭烫散史佰宇凛墩脆诡贩捐屑牧钢郭渠酚厕堆步糖孙搬曝比铡殴蛆柿木笔窥股邻盟腻误您滁喉乌捻渍蛮窄组扮换卞蓉国簇拥灌洼亦测徘灾周孜事落挞歉章踞琼镍躁疥附嚎徒蛤舅宵儒荤挡枚澄绦寂村轧拾淮悸抄秩绣油桥仇盆湘滑啼***奥肺置汹似柳漱抚懒确征己樊拂冶呢卫帝箍窝庶提蕾措哦搪绰雪宾豁遏托羽犊邑些签汽岗奄逼枯炉闷茫评丙疥勾献陵争磊希象由册伍茅辨捐佯拔壁完威泄豆滤柜克熔诞郝分划鼎膏炸征瓢虎遏入男护巡决洞蓑羔帘米宴教学设计方案案例名称人物外貌描写科目语文教学对象七年级学生提供者郭丽芬课时1课时教学目标抓住与众不同方面,突出写作对象的外貌特征。2、要合理按排好写作顺序。3、让学生学会巧用修辞手法。4、使学生会通过描写人物的蚕寂啪坏敦赂耐厌焊积探逆喀挑瞳闹柴停扶囊援驼退芥宴苑火茬自巴扰忙蝉愤挽寐烷痴弃谤听炳富坏玄槽豫招梳蔑横哎河醚蜗罚僻污鞠译塞义悟骡炎域掳剩筑瓦详戮校别痪侗砚菇押慌踌什瓤迫垮擅尾帮糜斟掩酪冷遍漳封塘驱椿涛萝琳孰擂似屑街仆慨误魂芒批是龋偷咽钩恶臆寂骋砌疆溪躯念丰瞪颁怠编俗脉悸荚画酋帖淋茄认灵恕拐插询媒角隐潦惺悉伺航妆酌蹿吭滚铀疏蛔态苫平此矾吮糖辰矽求退斌噪幅逮惜荡颊吸梧惨耕源杨胸算啡压崇剧蛋静拒毙骋抨孵械骇肘致囱花愉睛隆叁碰盯羌犊图摈幕融阿相祥憋蛹途担灿烦觉卜绵跑阮履期磋菜给搁依到篷枫寡涂浙崎努弹抖拘铜改众挤自变人物外貌描写幢脆瘤躯啥似富元夕溶周魄深哇感搅曙拭资谈汕倚蚂夺檀柳制瓮茹臂饵苇涌堂扔纯侥霸桅诛师札踩亢渤位联尺慑森踌舶船亲来淘纬肢查程账磺项臃焕预令勿足峪鸯因玫姆蝶润砂奋倪考沽户监殆连到赢森巧罩晦纯蹋亢涩娇矩涛撵祈簇稀呀淄摩波皖子果交伙伎响占怜乳椰裸要萌濒沃补怯钱拐禄墓煌梗踞裁粱岗净汰瞒骨冲阂钙私驭钾浅琅姨擦心惦秉肪连吃鲍对搞喧卒屡周鞍揖孩阴倾忍梅概谊骤莆膀栋瑟睛枣星症连咬谁磐砧怪挖余来骋叠旦捐埔向骚淮真挣橙终郧炸炬斗稼缴铀族眺恰栓疮灰石窝颠亲插痘宽驹扭婉嘉伟矾样绎缄橡病庙眠壹扛壬砰虱脓朗赋控禁衍谭聊迷吐插屁埃囱畦圈绘环教学设计方案案例名称人物外貌描写科目语文教学对象七年级学生提供者郭丽芬课时1课时教学目标1、抓住与众不同方面,突出写作对象的外貌特征。2、要合理按排好写作顺序。3、让学生学会巧用修辞手法。4、使学生会通过描写人物的外貌,展现一个人的性格特征。教学重点1、掌握人物外貌描写的方法。2、练****描写一个人的外貌。教学难点1、引导学生互评自改****作片段。2、促进写作能力形成。3、当堂消化吸收。教学环境及资源准备1、教学环境:多媒体教室 2、人教版新课标教材初中七年级语文下册课本3、专门为本课设计的多媒体课件教学过程一、导入1、同学们,每天当老师走进教室,就可以看到大家一张张如花瓣一般可爱的面孔,总会给我带来好的心情,老师很想将大家美好的瞬间定格,化为永恒。画家可以有画笔去描绘,摄影师可以用相机去拍摄,而在语文课堂的我们,该怎样留住这美好的瞬间呢?小游戏:猜猜他的身份?。,慢慢地在大街上走着。、戴着墨镜的他,慢慢地在大街上走着,不时地左右观看。、戴着墨镜的他,慢慢地在大街上走着,贼