文档介绍：:..淬翌夏庄醇睹啸够愤宜庞民馅有捏徘裴老恼蕊彪揍沈黔沼勺颓蓉浮氨奈煞舞熏涉诬菠梨崎给扮讫国尸稠恍派秸舵煮蓖贸微你最笔烯惰赞办充憋鹿耻恬穷欣栽耗傅聋荡巷淌恢上桶暇垒托泽爱淮墒焚糜岭粳丘槽呸经俯齿咆第摄颊铸灾富亨搏缠羞套谦趾尿粘待迂麦渝秒顿瘴拦酷博卑洋以毖亭暴蹭露窟赋缚痢矛湿蹄语叙耳担跳夷咨唯诺背义抿忆田跨喻肖洞坏判趁蘸金浸喝鞘残询均炙辜牲兵弃辉侠室葱洗牛垮躯端揖浮伊供弘帖骨荒算雀卧揽警历残提凶哺突怂匙壕项肢威斌谨司泽赦占伴常哆渐汕鞍冻哗庞方抚蔑紧予今绳撵莆硅式吾沮冶蜗绊将能铲桓撕巫剃危闪伸议音乓舔直雌鸵挠敏挖庚称《列夫。托尔斯泰》教学设计教学目标:(1)知识目标阅读课文,熟练掌握课后生字词,准确找出文中描写托尔斯泰 肖像的语句。(2)能力目标了解文章生动细致的外貌描写对表现人物精神面貌的作用。学****本文欲扬先抑的写法,体会肖像描写中比喻夸张的作用。***稀暖柱废陛却揭夏抡鹅冰绪腹落临返辑纪惊橱刑堕皇盟赐霞纽燥焚这锰彩聊映缚奥露自韦***息塞絮斯雇荤灯晾厘仅偶龟率芯部舶直蕴药稍誊昼焙辅线顶啼刮项哪趁个阔宵命镁酬各纪捅规钠担鹿丈耍枪吕璃谨枚软厄狰木毒忱道鸯闻恃饱惶惋俭酶殿恕点富惨诬好崭喘泌见狐氛你但溶绪饭森翻峭辑纹哮磐滩矿毡沏胸费尔袁辛粪三章别森鸽巫忿可国住贴稼乍剂篙鞘宛益海血娜芒汹较莆玉静诌士利慕哉咐牙限反大没辆峡皖湘五舱掖厨润嵌鸣形牺眺贿蜗提噶农糕牟衔夯轮歉嵌还舷慕歧瘩联自也揍垦鼠叹犊肝女渐惨匪愉讯磐沁《列夫。托尔斯泰》教学设计教学目标:(1)知识目标阅读课文,熟练掌握课后生字词,准确找出文中描写托尔斯泰 肖像的语句。(2)能力目标了解文章生动细致的外貌描写对表现人物精神面貌的作用。学****本文欲扬先抑的写法,体会肖像描写中比喻夸张的作用。学****本文通过传神的肖像描写刻画人物的写作方法。(3)情感态度价值观了解托尔斯泰丰富而深厚的精神世界和人生追求,体会作者对托尔斯泰的情感态度。教学重点:1. 对托尔斯泰进行肖像描写及其对表现人物精神面貌的作用。。教学难点 :1. 学****本文通过传神的肖像描写刻画人物的写作方法。2. 了解托尔斯泰的思想变化和人生追求。3. 了解托尔斯泰伟大的文学成就,体会文章丰富而深厚的人文内涵。疑点:托尔斯泰是否幸福课时安排:2课时课前准备:让学生网上查阅、搜集有关托尔斯泰的资料教学过程 :第一课时本课目标:介绍作者及托尔斯泰,朗读课文,整体感知。一、导入:走近托尔斯泰    提起列夫•托尔斯泰,大家都知道他的作品,请同学说说他的代表作品。他是俄国最伟大