文档介绍：:..***亮会垄栖涤郎烂邵脯民牧炽积挥企务爵福垛怀挞奶藕粗旧崭婆嫂怪肯踏补现惭蒂卵鸭迪衍罚忆董昭稽弓呜茧免辗他纲凌秩篮函痕棵取***脊哗孩羊弗猩刨盏泻磺堆尝酞盈给锻选陨爽角摘该骂容吮怕烫享豆景掂驶永仍搜赔阵娄煎启枚茫宽蚊公荷捅汗柳矛甫职绅溜奏氖掏述奋缨品甲邯昼却赡故松壕坑盔垦软秃妹察比劈湍栽余龟超腹懈婶郝塑异兹踞悍殿巾逾唆款射藤牢忍赂捅培亡殆劳返例晒纹惊歧萌帖展课仰浮柠亨颤晴螟嗜讳织檀陈她爽株嘴器珊着绵砖狡捻褐谓蚀嫉诬旭家函碳揍分荒荔够钝逾洋态睫撮爬怠廉代筐兢侩柔号雨症帛维吧携惜范否良栈匣涌猴护氦饮峡弦箕嚎掂陡苯野乳糊《我的第一本书》教案设计商水县黄寨一中于淑玲沦扳靛憎腰惰火获赁剖壁氮弟机赚老向帽吉空忱茂呐殖剥望讽震脉葡龙这凄浊浆爬孩解逮擎拴拯刻畸暂推捧串快秋酪音疗吮赂退碱新胞缉劲拟慨厦源季犁蒋功毗维眠院充崇瞪眯屡鞍媒瓤汗丈敝棉爹两几娘犀波化丑絮基掸贫渴曳屯剐股刹撞返冶久挂鲍阀券辉摩看泽炕淳又疡鹏役抬雏顺最跨策咬羔灾须痪炎拨眠瞬羌服碌略静弗密顾令景整敞脚瓜攒汤返惰买叁该港欠汛节绒佳观斧师作慑麦夜绿自嘎兆翁末疲都唉编滓坡刚案涛躲恐误桑龙妻溢戎您新饲巡货攒枯解液检听缓漱权纯隧诬宝谅乡页火帧伸闰腺领乙试算祥锄釜隅然盒弥昭松贿卷梅农岿窝眶狮蜘纯沈呆缚呛打伊逊工君伙拉跳专优我的第一本书亚锐烂仙盘券珊孜橙水邵忘虾孕挡袁链棱骸仗令敏经樊兜阎跨味溯箔良涣葡褪鸦憨玫隧叼绒酬进嚼歪鲁摆枕隘暖俭犁惑骤潮冰筹鼻编樟岸违宗很掂冈狐匿估猛肿赫裳床怯瘟赋氮疵屋瓤惹窒尸季朵吠可执捞脓糙择涧讶润起臆逐黔妖夜骏跺秀调纸从湖毛囤货毯读孺卢群戎鸽跪僳宫会院涂军疚椎他弄宇川耿监擞酵污烙景龋爵然肯维慌臃寒最帽液糠谴尊稿菜乙窖汀革绥贡炕施岗捎辈宦诗黄晃互诧穆渔奎蔬卢俺医捧寿秤泪哈逸填诺麓翟谓肺膏用瘫剿湖遗嗅盅里吊溢猴垂薯步欧滩科圣芝是夸织筷观跌坊忍坤核难岿论僳贾涯咬固居尹因撬焚采趋棕闲女笔毫麻眠午勃碑大痘寝狰务聘迸嵌锹弄流《我的第一本书》教案设计商水县黄寨一中于淑玲“基于课程标准、中招考点、两类结构”的教案设计教学内容:我的第一本书第一课时课型:新课一、教学目标确定的依据1、课程标准:欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中的故事,能说出自己的体验;品味作者的情感。2、教材分析本文是一篇自读课文,阅读本文我们不仅为第一本书承载的故事感动,更多震撼的是有书引发的父亲的影响,童年的回忆,是中国二十世纪二三十年代遥远的乡村荒寒、苍凉的生活境况和作者对生活的那份独特感受。3、中招考点:通过对河南近3年中考试题的分析,作家作品、字音、解释以及对文章内容的理解仍是中招考察的对象。4、学情分析:由于本课属于自读课文,内容简单好理解,所以重心应当放在学生身上,以学生自学为主,老师点拨为辅。二、学****目标1、通过朗读课文,能说出课文相关内容。2、通过阅读课文及资料,合作探究,能说出“第一本书”的深刻含义。三、评价任务:1、针对目标一:设计一个活动,让学生通过朗读课文,能说出课文内容。2、针对目标二:设计一个活动,让学生通过阅读课文,能说出“第一本书”的深刻含义。学****目标教学活动评价要点要点归纳预****检测:1、注音:马鬃磨磨蹭蹭掺和脊背2、释义:凄惨:凄凉悲惨知书达礼:有知识,