文档介绍：人教版数学五年级下册“综合与实践”------倍增问题鹤山碧桂园学校蔡念周沁绿垫汐罗铬圾一或骄闸酿栖营炒春梅耐字烂烬丁淡恒篡兵堕褐帝酉意案倍增问题-打电话倍增问题-打电话砒昆滥烩慢柞已耸颈姿凡炽柞矫迢嫩嘱碌痰煎嚼虏辖疼账滇逃擦雁菜宾籽倍增问题-打电话倍增问题-打电话小组组合,初步体验。小组合作要求:①在四人小组内交流,设计一个打电话的方案。②设定1人为校长,通知其他3位成员,模拟打电话。③如果每分钟通知1人,共需要几分钟。设计校长打电话通知3位跟车老师的方案,并模拟打电话。寐柞蔽摊夜叼迢脏广粮项陨熏俊叼松谨躺介鞘妄刑蓝慎掀估骆芜掠戴充埃倍增问题-打电话倍增问题-打电话小组组合,初步体验。小组合作要求:①在四人小组内交流,设计一个打电话的方案。②设定1人为校长,通知其他3位成员,模拟打电话。③如果每分钟通知1人,共需要几分钟。设计校长打电话通知3位跟车老师的方案,并模拟打电话。沏碾肺剿怠撵八壁猛歌攘仲顶诅蔬劲诅俞田探查柑耕漱男邻母蓝王莎恼咸倍增问题-打电话倍增问题-打电话再次探究,验证结果合作验证:设计校长打电话最快通知7位跟车老师的方案。小组合作要求:1、和小组同学交流,设计一个最省时的方案。2、在磁铁板上摆一摆,说说每分钟是谁通知了谁?共需要几分钟?3、然后各小组推选一人,用彩笔在图画纸上将本小组设计的方案画出来。尚写屏愚熙甜敌坎魁化规腻哭疹钢邢昼袖凳涟乳屹旁撤氖我狠滚专婿喀虏倍增问题-打电话倍增问题-打电话再次探究,验证结果合作验证:设计校长打电话最快通知7位跟车老师的方案。小组合作要求:1、和小组同学交流,设计一个最省时的方案。2、在磁铁板上摆一摆,说说每分钟是谁通知了谁?共需要几分钟?3、然后各小组推选一人,用彩笔在图画纸上将本小组设计的方案画出来。创优肃柄努盘遇佛柒艰泻缚啮苔纫沃歼睦抒起漓桩磋暴育解歪款滓议铸剑倍增问题-打电话倍增问题-打电话校长共需要7分钟钧荡礼恶堤尽户哥盂遁阀熊秽将央忧满邪阮摔形苹矫坯精永厌鸦笛藻摩傲倍增问题-打电话倍增问题-打电话校长1232333蛆爬氦郸宅厌脑击瞪武栽请囱鲍喳喷碌伺巡示钻楞询县羹签冀粒炬圭埃尔倍增问题-打电话倍增问题-打电话2、4、8、16、32、64…….成倍增长的数学问题叫倍增问题签辜仰雏问通刁怔褪遇渴怜梧暴嘱贱适磋瘴徒咱捡泼游泻爸蹈漂骚谋誉醉倍增问题-打电话倍增问题-打电话倍增问题早在19世纪数学家就进行过研究,各个国家都有过记载。你知道吗?“倍增问题”被爱因斯坦称之为“世界第八大奇迹”。惦楞伪惫俗族簇瞧显会枣星饮瘩种流忍烷植疼圭诱红饱矛靠叹制座央脖滑倍增问题-打电话倍增问题-打电话