文档介绍：**县“十三五”教育事业发展规划
 
一、“十三五”教育发展的基础环境
(一)“十二五”教育发展的简要回顾
“十二五”期间,在县委、政府的正确领导下,全县教育事业坚持优先发展战略,以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持教育与全县经济社会发展相适应、与**首的特殊区位相适应的总要求,以办好人民满意教育为宗旨,以争创全省**教育强县为目标,致力于**教育“二次创业”,教育事业实现了全面发展,为“十三五”时期实现教育事业跨越式发展奠定了坚实基础。
保障机制全面建立。全面落实以县为主的管理体制,实现义务教育由“人民办”向“政府办”的根本转变。2014年,义务教育学校全部实现了全免费教育,对家庭困难住宿学生实行生活费补助,对贫困学生实施资助,学校公用经费列入财政保障。建立了校舍维修改造的长效机制,启动实施了校舍安全工程,学校建设有了可靠的资金保障。全面落实了义务教育阶段教师绩效工资和养老保险统筹等制度,教师收入保障水平不断提高。
各类教育协调发展。“十二五”末,农村学前一年教育入学率为**%,县城学前三年教育入学率为100%,分别比“十一五”末提高**和*个百分点。小学适龄人口入学率、巩固率分别为100%;初中适龄人口入学率、%、100%,分别比“
十一五”末提高*。获得“普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲县”、“零辍学县”称号。高中阶段教育基本普及,初升高比例为**.26%,比“十一五”末提高**.18个百分点。职教中心先后荣获“湖北省首批示范中等职业学校”、“国家重点中等职业学校”称号。7-15周岁残疾儿童入学率为**.6%,比“十一五”。
办学条件极大改善。启动实施了义务教育均衡发展计划,优化学校布局,义务教育学校调整为59所,比“十一五”末减少校点27所。抢抓校舍安全工程、薄弱学校改造工程、农村保育寄宿制合格学校和初中标准化建设工程等机遇,多方筹措资金加强学校配套建设,改善学校办学条件,缩小城乡学校的差距。全县34所小学达到市级寄宿制合格学校要求,13所初中达到市级标准化建设要求,%、%。
办学水平明显提高。全面贯彻党的教育方针,教育观念得到更新,办学理念更加先进,队伍结构不断优化,依法治教不断强化,办学水平明显提高。“十二五”末,小学、初中、%、%、%,分别比“十一五”、、。近五年来,全县学生行为规范合格率均为99% 以上,小学毕业率均为100%,%,高考上线率均为98%,自2013年以来连续三年叩开清华、北大校门,高考质量一直位居
**市**县前列。
“十二五”期间,我县教育事业取得了突出成绩,进入了一个新的历史发展阶段,机遇难逢,但教育发展还存在许多矛盾和问题,需要高度关注,亟待解决。
一是优质教育资源相对不足。城乡教育不均衡,优质教育资源还不能满足人民群众的需求;二是办学水平有待提高。办学条件与现代教育发展要求存在较大差距,教育质量与经济社会发展要求不相协调,办学整体水平与人民群众的愿望尚有距离。
这些困难和问题不同程度地影响和制约着全县教育的健康持续发展。最大限度满足人民群众日益增长的接受高质量的教育和终身学****的需求,是教育最紧迫的任务,这也是“十三五”需要加以解决的主要矛盾。
(二)“十三五”教育发展形势分析
1、“十三五”发展面临的战略机遇
纵观当前教育发展的政策趋向和我县的特殊优势,我县教育发展正处于非常重要的机遇期,牢固树立机遇意识,牢牢抓住机遇,对未来教育事业的发展至关紧要。
一是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《国民经济和社会发展十三五规划》制定和实施带来的机遇。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和第十八届五中全会讨论通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十
三个五年规划的建议》把教育公平提到重要地位,这为教育事业健康快速发展提供了坚强的政策保障,这一重大历史性发展机遇,将成为推动**教育改革和发展的强大动力。
二是特殊的区位带来的诸多机遇。**地处中西部结合部,是**移民大县和国家新阶段扶贫开发工作重点县,**将享受到西部开发、**后续规划、省两圈一带及中部崛起等系列优惠政策,为教育带来了更多的投入,特殊的区位优势给**教育发展带来新的机遇。
三是教育改革带来的机遇。“十三五”期间,随着国家对人才培养、考试招生、办学方式、管理体制等方面的改革创新,教育发展将消除体制机制障碍,必将推动**教育更好更快的发展。
2、“十三五”教育发展面临的严峻挑战
一是人才培养观念面临新的挑战。当前我国正在从人力资源大国向人力资源强国