文档介绍：七至九年级语文课内古诗词赏析题新人教版第四课时辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。十六、《过零丁洋》1、品味“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”一句。2、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这句千古名言表达了作者怎样的思想感情?2、下面分析不当的一项是()A首联写诗人通过科举考试后,宋朝大地到处燃起了抗元的星火。B颔联比喻大宋国势危亡如风中柳絮,自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊无根。C颈联巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦,抒发了陷入绝境的沉痛心情。D尾联直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,是千古传诵的名句。3、下面分析不当的一项是()A、首联写诗人通过科举考试后,宋朝大地到处燃起了抗元的星火。B、颔联比喻大宋国势危亡如风中柳絮,自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊无根。C、颈联巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的危苦,抒发了陷入绝境的沉痛心情。D、尾联直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,是千古传诵的名句。峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,义踟蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。十七、《山坡羊·潼关怀古》1、对这首曲理解分析不正确的一项是()A、这是一首元代散曲,“山坡羊”是曲牌名,“潼关怀古”是曲的标题。B、“山河表里潼关路”勾画出潼关外有黄河,内有华山,山河雄伟,地势险要的特点。C、曲中的“聚”字赋予静止的峰峦以动感,“怒”字则生动地表现出波涛汹涌的情态。D、作者在曲中表达出深深的伤感悲愤之情,他伤感悲愤的最主要原因是“宫阙万间都做了土”。2、结尾“亡,百姓苦”好理解,为何“兴”,百姓也苦呢?请结合诗歌内容谈谈你的看法。3、曲子开头描写潼关的地势,作用是什么?浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。十八、《己亥杂诗》1、“落红”在这里比喻2、最后两句诗有什么深刻含义?