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优秀学生干部主要事迹材料 事迹材料.doc

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优秀学生干部主要事迹材料 事迹材料.doc

上传人:raojun00001 2019/8/23 文件大小:27 KB

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优秀学生干部主要事迹材料 事迹材料.doc

文档介绍

文档介绍:优秀学生干部主要事迹材料_事迹材料xx同学从入学以来,总是在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。学****上,他求知欲强,敢于提问,善于质疑,对所学的知识能理解地掌握。xx热情乐观、尊敬师长。对待师长,她发自内心地尊重与敬爱;对待同学,从来都是尽力帮助,以善待人,帮助同学解答难题,关心班级贫困学生并与他们分享学****经验。她以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。一、思想政治方面:xx同学作为一名学生干部和4年的团员,她深知良好的思想政治素质在每一个共青团员成长过程中所起的作用,也始终把提高她自己的思想觉悟与政治修养放在首位,坚持进行理论学****以提高自己的思想政治素质。在政治思想方面,她具有坚定正确的政治方向,在思想和行动上严格要求自己,并积极朝更高的方向努力,在同学中发挥着重要的带头作用。二、工作方面:我们班级虽然没有选任何班干,但是xx同学带领同学积极响应老师的号召,认真完成班主任老师的各项工作。xx同学作为学生会纪检部副部长,积极配合校领导的工作,并把自己分内的工作布置的井井有条。在完成各项工作的同时,不忘记自己是一名学生,合理的安排时间,勤奋学****成绩突出。三、个人自身方面:在生活中,xx同学注重自己的个人卫生,在各个集体中,xx团结同学,尊敬师长。不和同学比吃穿,之和同学比学****比工作做一个有特色的学生干部。xx同学的优秀事迹值得我们学****他是我们学****的榜样。优秀学生干部事迹材料_事迹材料姓名:xx班别:三年xx班特长:钢琴、竹笛、象棋、魔术时间就象海绵里的水一样,只要你愿意挤,总还是有的。优秀事迹材料:xx,男,x岁,三年x班学生,现任班上体育委员。他品学兼优,具备良好的思想品质、优异的学****成绩和全面发展的综合素质。是同学中的佼佼者。他性格开朗,待人宽容、热心、乐于助人,责任心强。他和同学们相处得十分融洽,与他人相处时从不计较个人的得失。学****上,他十分认真,一丝不苟,各项作业都是全优。上课时,积极踊跃发言。他的理解能力、分析能力、记忆能力等综合能力都很强,从一年级到现在,各科成绩均名列前茅。三年来获得了班上和学校很多的奖项。他爱好广泛,自入学以来,xx同学是一个各方面都全面发展的学生。他爱好阅读,每天都坚持阅读课外书籍。他的课外活动丰富,学****钢琴、竹笛、象棋、魔术表演等。他还积极参加学校的各项活动,如观鸟和创新思维。他发明的xx和xx分别参加了广东省和广州市的少年儿童科技发明比赛,并获得三次二等奖。xx同学三年来校级以上获奖情况如下:xx年xx附小一年级“xx”xx年xx附小一年级“xx”xx年xx附小一年级“xx”xx年xx附小班际象棋赛比赛优秀奖xx年xx附小二年级“xx”xx年xx附小“xx”活动获二年级组一等奖xx年xx附小“xx”活动获二年级组特等奖第三届(xx年)全国小学生语文能力竞赛三年级全国二等奖xx年6月,发明的xx获“第八届广东省少年儿童发明奖”二等奖xx年xx附小三年级“数学计算小能手”xx年1月,发明的xx获“第26届广州市青少年科技创新大赛”二等奖xx年6月,发明的盲人xx获“第九届广东省少年儿童发明奖”二等奖优秀学生干部事迹材料_事迹材料xx是我校高三理科实验班一位品学兼优的学生。他热爱祖国,关心社会,具有很强的社会责任感,有良好的个人品质和学****潜质。xx成绩优异,其中数理化成绩特别突出:高中阶段多次,总分和单科多次位居年级第一。作为一名理科学生,该生具有很强的创新能力,善于思考,不满足于一道题的答案,常常从一道题中提出更多的问题,因此成就他极高的学****效率。高中以来,他分别获得了第二十八届全国中学生物理竞赛三等奖,xx年xx中学生化学竞赛一等奖,xx年xx高中数学联合竞赛三等奖,xx年xx中学生生物学联赛三等奖。xx具有强烈的责任感,积极参与学校学生会工作。高一时与同学共同组织参与排演班级唐诗宋韵表演节目,并取得了第一名的好成绩。作为班长,xx具有较强的实践能力,充分发挥自己的才能,为同学、班级服务。他热心为同学解决学****上的疑难,有助于在班级上形成良好的学****气氛。他还积极参与学校的科技创新大赛,与班里的同学一起参加水火箭比赛,获得一等奖。在研究性学****中,作为班长,他全权安排各项事宜,领导组织同学完成了许多优秀的中学生研究性课题,其撰写的《中学生每日饮水调查报告》的小论文获得老师好评。作为学校学生会主席,他具有强烈的责任感和很强的组织协调能力。特别是对工作中可能出现的问题和困难,能从总体上把握,具有较强的预见性和主动性。开展工作充分尊重现实,体现层次性,区别对待,循序渐进,注意把握规律性。在一些具体问题上求新求细求精,以身作则,得到了同学与老师的信任和高度好评。他富有爱心,作为学生会主席,积极开展捐款和义卖等各种形式的扶贫济困活动,取得了良好效果。xx热爱体育,积极锻炼,