文档介绍：教学评价与反思教学评价与反思——0806010015何艳(一)陈洁琼讲授的《商鞅变法》导入部分优点:1、陈洁琼在讲课中一直是饱满的***,声音响亮,很有感召力。2、她很多材料,而且大多数来自课本上的,充分挖掘课本资源。3、开头复****了旧知识,然后提问,读材料进入新课程,并带着几个问题进入新课学****这样激发学生的求知欲,且前后衔接很自然。缺点:1、导入时间太长。一节45分钟的课堂一般导入占一分钟。2、问题太多。一则材料提出了三个,又比较简单的问题。其实三个问题可以简单地缩略成一个问题,这样不会显得累赘。3、材料太多。给了材料提出问题后让同学思考,就可以直接导入课程,但陈洁琼又呈现材料,显得多余了。(二)涂志刚讲授的是《洋务运动的失败原因》。优点:在对原因的解释时语言表达很精练。缺点:1、涂志刚直接告诉同学失败的原因,然后再自己对每一个原因进行解释,这是典型的灌输型教学,与现在提倡的新课标教学理念不符合。新课标要求以学生为主体,培养学生探究学****独立思考、分析问题的能力。但他一味地讲而缺少师生互动环节,老师一个人讲,学生单纯的“听”课,不能激发学生的学****热情。2、他的ppt很乱。尤其在讲维新派与保守派的不同主张时,两则材料放在两张人物图片上,相互重叠了。学生根本看不清。一张ppt的容量就那么大,呈现内容太多使学生会产生厌倦感,尤其字体太少,字体颜色与背景颜色不协调,使学生产生视觉疲劳。所以在使用ppt时多考虑学生的感受,不要一味地多的呈现内容,尽量分成两张来演示。3、材料运用不合理。在论证第二个失败的原因——保守派的强大阻止改革。给出的材料只是维新派和保守派的不同主张,这与所要表达的内容并不符合,材料运用不合理。4、讲课太快,内容太多,没有重难点,给学生的时间太少。(三)周柏芳讲授的是《苏联经济改革》。周柏芳本来是要一边放歌曲一边讲课的,但是由于电脑问题,当时歌曲没播出来。但是我的评教是针对她播放了歌曲来评的。优点:利用现在很流行的电影——山楂树之恋来创造情境,大量剧组图片,还播放山楂树之恋歌曲,以愉悦兴奋的心情进入课堂。缺点1、讲的内容与导入内容很不符合,相当牵强,可以说文不对题。周柏芳给我们呈现几张山楂树之恋的剧组照,以及山楂树之恋这首歌,因为这首歌是苏联的,从而引出苏联经济体制改革。这根本没有什么因果联系。而且对于中学生没有电脑,只是在学****可能很少同学知道山楂树之恋,用关于恋爱的影片来导入课程,对于中学生影响也不好。2、呈现的图片太多,材料太多。其实只要一两张就足够了。3、在讲课时,一边放歌,一边讲课,这样会使中学生很难安静不下来,纪律难维持。4、讲课中语言表达很累赘,重复。反复说山楂树之恋的很多东西,其实只要一句话概括山楂树之恋与苏联经济体制改革的联系就好了,同学也很容易理解,说多了反而不理解,不知道老师的重点讲什么。自我教学反思我讲授的是人教版《五四运动》,在仅仅两三分钟的教学过程中,对自己总结如下:优点:说的话比较简单,没有很累赘,教学设计力求简洁缺点:导入。导入中我的提问:“那同学们看着这张图片,能感受大它所蕴含的意义啊?”虽然当时讲台下多少学生的摇头的,而这也是我所要的答案,但是我忽略了另一半学生—他们能感受到图片的蕴意。所以对于我提出的问题要多考虑学生的回答,回答肯定我应该怎样引导我的课堂,回答否又怎样引入课堂,预设更多学生答案,事先准备