文档介绍：教师考试试卷(新)教师考试试卷单位姓名一、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,制定《3-6岁儿童学****与发展指南》(以下简称《指南》)。2.《指南》以为幼儿后继学****和终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心,通过提出3—6岁各年龄阶段儿童学****与发展目标和相应的教育建议,帮助教师和家长了解3——6岁幼儿学****与发展的基本规律和特点。3.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学****与发展。每个领域按照幼儿学****与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与***、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。、师德为先、能力为重和终身学****人际交往和社会适应是幼儿社会学****的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。,体验探究过程,发展初步的探究能力。***要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学****发现问题、分析问题和解决问题。,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学****不应为追求知识和技能的掌握,对幼儿进行灌输和强化训练。,特别是口语发展的重要时期。10.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识和专业能力三个维度。、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。12.《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求,是幼儿园教师开展保教活动的基本规范,是引领教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。《专业标准》作为自身专业发展的基本依据。制定自我专业发展规划,爱岗敬业,增强专业发展自觉性。,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。15..幼儿园要将《专业标准》作为教师管理的重要依据。制定幼儿园教师专业发展规划,注重教师职业理想与职业道德教育,增强教师育儿的责任感与使命感。。可以通过走平衡木、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。,维护幼儿合法权益,平等对待每一个幼儿,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。,也是其社会性发展的基本途径。、幼儿园和社会三方应共同努力,为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围。、师生关系和同伴关系,让幼儿在积极健康的人际关系中获得安全感和信任感,发展自信和自尊,在良好的社会环境及文化的熏陶中学会遵守规则,