文档介绍：计算机网络课程设计任务书及相关要求 《计算机网络类课程设计》任务书课程设计指导小组:赵学民赵妍计算机科学与应用系网络工程教研室一、课程设计目的该课程是《计算机网络》的实践性环节。课程设计是课程教学中的一项重要内容,是完成教学计划达到教学目标的重要环节,是教学计划中综合性较强的实践教学环节,它对帮助学生全面牢固地掌握课堂教学内容、培养学生的实践和实际动手能力、提高学生全面素质具有很重要的意义。本课程设计应达到以下教学目的:1、具备简单小型网络设计、建设的能力。2、理解小型网络结构的规划设计及简单网络故障排除的方法。3、掌握组建小型局域网的能力。、家庭网络建设实现家庭两台PC机有线接入互联网,一台笔记本电脑无线接入互联网。2、学生宿舍局域网建设一个宿舍内有两台PC机、两台笔记本电脑,要求实现互联网接入,在费用尽可能低的情况下选择网络速度最快的接入方式。3、小型商业公司局域网接入某商业公司刚租用了一个写字楼的14层的三间房屋作为办公室,公司共有5名员工,一名总经理、一名副总经理,总经理副总经理各用一间办公室,其它员工使用一间办公室,总经理使用笔记本电脑无线接入互联网,其他6名员工使用PC机接入互联网,公司内部通过网络共用一台打印机。三、设计相关学习资料、工具设备1、教学学习资料:本学期使用的教材;有关网络技术的参考书;互联网相关资源。2、工具与设备:硬件:PC机、交换机、路由器、网线若干。软件:PacketTracer;互联网接入环境。四、、设计报告内容设计报告不得少于6页,格式如下:1、网络系统需求分析包括网络使用背景,为什么要建设该网络,希望达到什么目标,计划费用为多少等。2、系统总体设计包括系统任务、要求、设计思路、关键技术、拓扑图……。3、设备选型完成该项目需要采购什么设备、耗材,预算及市场价格各位多少,列出详细设备采购清单及市场调查价格,并据此设计预算表,预算表应包括设备价格、安装调试费用、售后服务费用等。4、因特网接入方式选择因特网接入方式调查及选择,都有哪些接入方式,初装费、月租各为多少,网速及以前用户反应情况如何等。并最后给出选择某种接入方式的理由。5、局域网组建过程共分四个模块,有线以太网组建、无线局域网组建、互联网接入、局域网资源共享等。(1)网络结构图(拓扑图),设备每个接口连接的设备及IP地址配置等。(2)网络设备硬件连接过程,尽可能详细给出设备连接的过程。(3)网络设备配置过程,给出所有必修的网络设备的配置过程,如无线路由器配置过程、网络打印服务器配置过程、宽带客户端下载安装配置过程等。其中,重要配置步骤结果需要抓图展示。6、网络系统测试结果给出具体测试过程(主要测试互联网是否连通及速度、局域网内资源共享速度、网络打印机共享是否正常等)。7、项目总结项目总结……(包括设计心得和项目实现的优缺点总结)课程设计报告模版见后续页郑州航空工业管理学院计算机网络课程设计题目:学号:姓名:指导老师:2012年月日计算机科学与应用系网络工程教研室一、课程设计目的和内容1、能按照相关要求,收集资料,研究现有的小型网络系统的设计案例;2、掌握小型网络设计过程中的用户需求分析技术,完成需求分析;3、根据用户需求分析结果,进行小型网络系统的设计,确定网络拓扑图,确定主要设备和软件的性能与配置要求;4、的接入选择设计5、根据网络设计方案,完成设备与软件的选型与配置;6、对网络工程进行初步的方案预算;二、设计任务所完成设计报告至少包含下列内容:1、网络方案拓扑图设计;2、网络方案设备清单及预算制作;3、网络方案设计的详细描述;三、所需条件:PC一台、Windows操作系统、网络模拟软件。四、进度安排:需求分析阶段(1天)资料收集阶段(3天)方案书书写论证阶段(5天)模拟测试及总结(1天)项目总体分工项目组名称项目协调人设计时间指导教师学号姓名项目分工项目个人分工姓名学号专业班级设计时间指导教师项目分工所分工模块步骤及要点