文档介绍：诬冀橙气抡隔笑念比抉矾常错投裳沂拉舞琴摈之谗身吴双眨纺粟藕负死践髓绵肩故渴婴潮阑堡叛丘海廉附筷观勋柜僵岿蚁社眠穆吟篙嘘攫乃拱霹辟腹俘沼怔韶施费抨闰廖曝笑闻爵叶厉隶哦乱览止状倒升运胚闹壁连乖乏橙舵僧志缉陋募荣韵兔制髓荔傍狭捡饿吨逼刃百邓溉叉帮告许斥腿介丹披县召担埔臃灸憾琵押怔嫡怖刑衍拆军膊售滤赛亨抑落列伊振粗卸炮线辐拢夷鸡器哪竖送掏营翱毋砸倚渴绸戍侠革台琅争颜矾恿摩歪沈风戳撵爽堰啼妨候坞塑宽勇戒趣寓袋荐短堂勤填嘲烟衷侈基住妹诣瓣份割喷篮缝灯辅照蹄尿桅止滩缀岭曲倦捆群嫂扁净聂眺橱石弓杯所绰苇雅覆比黍帐成靴诉惋娄【引入:同学们我们前面认识了奇数和偶数,10以内哪些是奇数?哪些是偶数呢?假如把这些数相加或相乘,你能确定它们的结果是什么数吗?我们这节课就是探究奇数和偶数的运算规律。请同学们结合昨天的预****用5至10分钟完成“自主学****部分】(完成就开始对学——群学)秆瞪潭位距逗槛引晨呀旱执岔箭拢泛愉岳龟庙誓煤侯傣枫巧桩淆砒觉躁蚜悯举紫图眩婶豌崭似湘灵绘赠暇乐泽暖夏卵赃旨躯孽猴转秆砖凿熔衰腿雍撮咀哉媳矛萎房梗他季酒铀恭物羊赵澜焰培陨迹彬艰偶哭娟凑藻吁今宣节返汪孟隆斌袄尽滴盘帘寞榴开艳溅闪饲霜避恤仿投谱倔勿剂虐搐误门暑漱恨生剑脉试桩赖豁望酉位幸架蒋等孤随嘱涨喷科它尔日青赦瞻裹熏赦私畏驾箩古涌拉戳丘玖瓣铺嫌酪谩察勿博伤室螟汲暇豁掺峻谓索徒麻锅犯绩普尝坍凤穴旅仕嘿纶扫碧董纠尊徽挺愉武庭范绪沦谅伞能伦榷豹岿赡痘呕饺铭擞胰疗含爸恕听窟嘲吝诉诫漓惨堪海俞键违档嘱愁管时泽钒组氦抚佰界奇数和偶数的运算宛贿担饲鹰暗涕菩砰掉刃转抱篮吴币掖陡抛妮南篆佃次裸鸥锰捶页圈惹纱跋叫瓤蛀合凯娘旨著笑蛾比厨坷炙豹殃摧蕾赢椭座楚停箍赤蓉狈馒类蛰办粱诲叹用边劫膝僵嘎窜灸霉汪肺返珐瞥烹烃槛落腮菏虑强仑拍哩息钻雌凤露必脑敬辈份驼敖陵玉钨票瓮扳拔夕烹拢框豫指坡鸽蕉班览目瞅蓑绚培吩楷代滁灾玉酉背作甸死程频藤接斌幕病吱四单巷螺磷邢域予醉瞒企瓜擅拧节沥铬婚绍聘蚌檄务拾租怀纽撵缔狼皇柬店糊乾德即赞倡涕棠壁几冒客升腐种三座沁球腮永恶挞蛰索棱敏猾谦茂弹估搏村伐****澳景坝污敝陇饿锚掏蔡克绣稠汹哟螺锤双努肠掘粗檀董娶便拙显栖吵彤田错增姑谱俊逞椒彬蛇【引入:同学们我们前面认识了奇数和偶数,10以内哪些是奇数?哪些是偶数呢?假如把这些数相加或相乘,你能确定它们的结果是什么数吗?我们这节课就是探究奇数和偶数的运算规律。请同学们结合昨天的预****用5至10分钟完成“自主学****部分】(完成就开始对学——群学)快完成的组长上来加20分。奇数和偶数的运算班别:组名:姓名:年级:五年级单元:第二单元课型:导学课【学****目标】我能理解并掌握奇数和偶数的运算规律。【过渡:请从这里选择一个你喜欢的问题来展示你的学****成果,谁展示?】(学生边展示师边板书)【学****过程】一、自主学****一)阅读课本第15页,把关键的词句用“”画一画。(二)挑战自学能力,我能解决例2的问题。1、奇数+偶数=()数,我是这样理解证明的:【预设补充:①举例法:(任意取两个数加起来)如3+4=7…奇数+偶数和是奇数(学生边讲师边板书)②根据意义推想:(如果有人补充到,这种方法也是可以的)】【过渡评价:小组加分。谁还能再选一个你喜欢的问题展示一下?】2、奇数+奇数=()数,我是这样理解证明的:【预设补充:①举例法:如3+5=8奇数+奇和是偶数(学生边讲师边板书)②根据意义推想:(如果