长方体正方体1.doc

文档介绍：:通过观察和操作,认识长方体和正方体以及它们的展开图。:通过实例,了解体积(包括容积)的意义及度量单位(立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升),会进行单位之间的换算,感受这些单位的实际意义。、态度与价值观:(1)结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法,并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。(2)探索某些实物体积的测量方法。:长方体和正方体的认识,长方体和正方体的表面积,长方体和正方体的体积。地位和作用:学生在一学段已经初步认识了一些简单的立体图形,已经能够识别出长方体、正方体、圆柱和球,本单元在些基础上系统教学长方体和正方体的有关知识。长方体和正方体是最基本的立体图形。通过学****长方体和正方体,可以使学生对自己周围的空间和空间中的物体形成初步的空间观念,是进一步学****其他立体图形的基础。另外,长方体和正方体体积的计算,也是学生形成体积的概念、掌握体积的计量单位和计算各种几何形体体积的基础。(1)注意联系生活实际。如图形和概念的认识,结合学生所熟悉的事物进行,注意用所学的知识解决实际问题,选取具有鲜明时代特征的素材。(2)更加重视对概念的理解。体积对学生来说是一个新概念,物体占有一定的空间对学来说理解一定的困难。为此,教材先通过学生熟悉的“乌鸦喝水”的故事,以形象、生动的方式,让学生初步感知物体占有空间。然后通过把石头放入有水的玻璃杯里的实验,让学生进一步体验物体确实占有空间,为引出体积概念做充分的感知准备。在学****容积时,计算不规则物体的体积,让学生得用已经建立的体积概念想