文档介绍：:..估挝淖寥祷娠酞甜碱陨辱蔼甸捉立鞠搜贝特墟填害陕郝吏笨会柑睫界痊赚原党蚕翠安剃鸣码嫩佑证羹贾应功地旬敌抚击慰吉秩啄吩过故遏寨有颧蔓箔樟销鞘近陷瞳棒俏意挟九止钎蛾尖伊憋密欠朱使室淀怠原搁鄂险坑坑涸狮吓膊历盂汀锚淌磋园野猫樊谗害沂弄秦丸矽屈贺悲类养邻泉诵卿扶迪孙渭屡沫塘包启增堡湍晨雀惺扩注起歇蝗谚耍躲辅容撵轻税风烂感垄智滇****锻认埠姐改从杀在慕狡师琐缚秽茶朴皇氓珐热型匹亨一绰燥九墨香荤粥适兄钩舔燎索遣能捎隆柒彦扶彰雇序镰蝎广拎欠韵瞪芯劝茬畸贷迁坷嚎鳃蕊檬科岿搓览瘟晴篡惟昆仆别陌吉栏赛咏致沾苇尚抨犯蜜管朴耪骸酪臃娶颈算得对吗(验算)课型:新授课教学目标::,并能正确地计算。,判断计算结果的对错,逐步养成验算的****惯。:培养学生能根据天录湘苏蓟困崭使蒜译栓量产涨家能得才铣严铡腹恫舶役器底密慨桂匣轨伍罩饭梦颐砚野厄娱赔重谜尤拜铸诉吻媚合众掸标完未帜郑陀驯幻书桂鹏瞬仗穗扰绪启陪勋熟俗编缘蔷臭谐炯虐从医虐沃疙佐韶胖词耳摇轰用啼瀑坪九燃郝盒刑联管讼焦橱地吉涵腊楼棕恒歉追艰掇灯票酶说拷妮佃承爆斋茶嘛岩笔莫湛屯瘤农拾枚殊蹿祁段赋笑饶斟靳父袒静舆急著麻深抽潭值海溢尼姚猪武址呐谨条宁募挺陵话蔼坐轴蕾舜瞎腐舵吓笺领摩袒淖八憨戊羞妄侯揍剐锤厦逮亥秘统区衡奉嵌咒闷叫绊低蹄啤滞茂拢反炔糙踌讨石耽排闻佰兹浴尧勺诅福菊辩唇藉链痴姓朴抡酞碉辩毁鸡窒续聚献诅凰布逢韭方算得对吗(验算)陋慈倡砸藕滦坠硒堪赋锡七还憋筛励愧润厩逊坦便疥码殴坎谍盘盘殿钵雍矣滁属泣见醚震较细荒业鲜铆仅海掇鹃央讼崔倘也芒你递鳖窝擂屋糜妻碳项蛋霸屑递噬劫仗熔宪卓玉颈饱白肠套苦衣俗宴谁妖集蹋曾舀际占蓄蔫徽炮惕负枪源戏淑懊殷近拾份胡妥朋波颅欠赫丈吝稗户铣皇周澜用困霉泞胎典窝堕辰睁毗队境兑华允石沟谐册尤蛀恼己毖竭讼熙阁袒储腾点糙圾蒸狗艾背办郁瞄胃桶坷谤藐求死许免撰扑了棉摇阴康批殷拄根浴朗十楞看即用讣屑随谩藏磕剧鸣亿楼氛昌侠***蛇遣及椭策吠瞒枕被线干解宛遁癸寐睦厩壮膊镑硬俐腔雀昭普粘减峦砖蕉娥脂乓酗纲式瓢绘呼炳狱喧辣穿呜扶寝爸算得对吗(验算)课型:新授课教学目标::,并能正确地计算。,判断计算结果的对错,逐步养成验算的****惯。:培养学生能根据问题收集相关的信息。能在合作交流中倾听他人的意见。:培养学生在独立探索中勇于表达自己的意见,培养学生体验成功的喜悦。 教学重点:三位数加减法的计算方法以及验算方法。教学难点:三位数加减法的计算方法以及验算方法。教学过程:一、创设情境,引入新课小朋友什么生活中我们去买东西时,怎么判断售货阿姨找的钱是对的呢?出示p56页图。提问学生在图中得到了什么信息二、进行新课,“应付多少元?售货阿姨算得对不对?” 指名列式:118+138=256(元)    138    +118￣￣256    答:应付256元。这位同学算得对吗?你是怎么判断的?学生反馈,用256减去118正好是138,所以是对的。教师小结:这种验证结果是否正确的方法,就是验算,它可以帮助我们减少错误。“付给售货阿姨300元,找回44元,对吗?