文档介绍：,读准音,记清形,正确读写。ü相拼时,ü上两点省写的规则。,巩固三拼音连读,提高学生拼读音节的能力。4、认识5个字,会读儿歌。教学重难点jqx的书写。三拼音的拼读。jqx与ü相拼时,ü上两点省写的规则。教学准备PPT字母卡片。教学挂图。课时2课时师生活动执教个性化教学教学复****导入导语同学们早上好,在拼音的王国里我们认识了许多好朋友,我们一起来跟它打个招呼,好吗?谁来读一读?(出示课件) 过程认读声母b-d-p-g 做口型辨别单韵母iuü二、学****新课 1、学生说话介绍图画里的情景:(师相机引导学生分别说出“母鸡、气球、西瓜”等词) 导入(出示挂图)今天在拼音王国里,又来了新的朋友,小朋友们,秋天到了,看一看这美丽的图画,谁来告诉我,你看到了什么? (万里无云的天空上飘着几个可爱的气球、草地上小母鸡在欢快地捉蝴蝶、草地上还有一个切开了红通通的大西瓜。) (出示课件)你们听图画中的新朋友是怎么样介绍自己呢? 2、出示卡片,吸引学生注意。学****jqx的发音:(出示卡片)分别出示三张画有三种事物的图,将画翻向背面。你们看母鸡的“鸡”、气球的“气”、西瓜的“西”它们的声母用拼音是这样表示的jqx。指导发音它们三个声母都是舌面音。发j时舌面前部抬起贴紧硬腭前端,气流从舌面流出来。发q时,发音部位、方法跟j大体相同,只是送出的气流较强。发x时气流是像划火柴一样摩擦出来。学生练读、指名读、开火车读、全班练读。 3、初步认识jqx的形:你们能在图上找到它们吗? ⑴母鸡翘起尾巴抬头望着蝴蝶,(母鸡与蝴蝶构成的形状是j的形) ⑵七个气球左边那最大的气球是q的形。⑶一个切开的西瓜,西瓜上的刀印是x的形。 4、以顺口溜的形式使学生容易记忆。编顺口溜记住jqx的形状。母鸡捉蝶jjj 竖弯加点jjj 七个气球qqq 像个9字qqq p字反写qqq 切开西瓜xxx 一个西瓜xxx 一个交叉xxx 这是重难点,老师要仔细认真示范,检查学生的书写格式。指导书写jqx 1、请拿出橡皮泥,四人小组合作学****根据课本提示的笔顺,自学jqx的书写笔顺。看谁拼的图画最美丽! 2、学生说、教师在拼音格小黑板书写: j  在上中下格,先写竖左弯、再写点,两笔写完。 q写在中下格,先写左半圆,再写竖,两笔写完。 x写在中格,先写右斜,再写左斜,两笔写完。(中格要写满,上下线不要碰。) 3、非常好!全班书空(出示课件) 4、打开拼音1号本起字头,练写。提醒学生书写过程中要注意正确的姿势。这是难点,教学生懂得区分,记住规则。学****jqx与iü相拼的规则 1. 声母jqx有一个好朋友就是单韵母──i       j—i—ji q—i—qi x—i—xi 用jiqixi组词,你会用哪一个音节组词?(茶几、飞机、奇数、激动、打击、垃圾;油漆、夫妻;膝盖、西红柿、东南西北、小溪、希望、休息、夕阳……) 2、jqx还有一个好朋友就是单韵母ü,不过jqx有个很特殊的爱好就是特别喜欢吃鱼眼睛。你瞧── j—ü—ju q—ü—qu x—ü—xu ⑴ jqx与ü相拼时ü上两点省写规则“jqx真有趣,看到鱼眼就挖出。”⑵想问你们一个问题,挖了鱼眼的ǖ,还是