文档介绍：:..优秀教学辅导教案姓名年级:教学课题基础()提高()强化()體作业完成情况良第()次课用特殊值代,画图,换句话说说。我们经常杳阅模拟考的试卷,发现同学们丢分的最丄耍原因是读不懂题意。出题者让学牛读不懂题意的方法秀多,般常见的有两种,-种是恐吓,-个题冃,很多字母,很复杂。此类题如是选择题,我们可以丸接用特殊值代换之。】6•巳知a・6均为正实敦■定义nux{m*n}■记M™max—+6■ac1).WM的最小値为此题取a=b=b=c=l代入,彳辱2第二种方法是忽悠。简单的题II用不同的说法说,或是给你一个条件,此条件与我们的书上的条件很相近,但不同,如杲你不看题目,马上上当,忽悠成功!.>的所有项的和为"I八第2项及以启所有项的和为$第”项及以后所有项的和为S(n).若S5)是苒•《本小曆潰分】2分》已知数列(•・>共有m项,定义3•第3環及以后所有项的和为S(3)・・項为2,公比为+的尊比数列的赫帀项和.(I)当w<m时•)对于(1)中的数列{心}・若{必・}是首项和公差都为一2的等差数列・求数列仏・>的输”項和匸. 入如是大题。特别是解析儿何题,我们找“交”“在。。。。上”“过。。。焦点”这三个条件,立马字母减半。1•(本小题滴分12分)巳知楠圆G:斗+£.心>&>0)的离心率为孚贞线Azp+2=0与以原点为岡心•以■ V橢圆G的短半紬长为半径的圆相切•设椭圆G的左焦点为尺•右焦点为F,•直线lx过点F,且垂直于楠岡的长轴•动直线h垂直于点线1\于点P,,・(I)求楠08G的标准方程及点M的轨迹G的方程; ■(0)若人(工,・2),]3(巧以)・(:(工。・刃)是G上不同的点•且AB丄BC,求为的取值范EW・这样一道题第一问要提速,关键是用图读懂题。还要用定义。此题中的图有四个那么多!第二问,求取值范围,就是求函数的值域。因变量是yO,关系式來自垂直,但如何猜出自变量,其他罐如何设而不求是关系。题目中,有很多量,换句话说,是想考设而不求。22•(本小题滞分12分〉已知两数—/S+F—•4ajr+6(a・6WR)tg(x)=2z"—/(工)|Wg《D对x€Rt▼•mlnx>x^l.(1)求“6的<D)求护(刃在[一]・e](e为自然对数的底数〉■令^(ar)耍多强化纠错,不断反思,杳漏补缺。在复****中,考牛耍学会类化错误,提升效率。有效的复****应该是''做题-总结-再做题再总结”的过程,不是“做题-再做题”的叠加。解题犯错在所难免,重耍的是错有所思,思有所悟,悟有所获。建议同学们暂别“流水账式”的纠错,尝试“类化纠错法”,整理门己的纠错笔记,将错误按类型分类记载,将纠错变成提升实力的宝贵资源。考牛调整好平时及高考的考试心态、提高高考的应试能力。平时练****与考试都耍严格按烏考耍求进行,仔细体会,注意心理调节、时间分配、卷面表达,不断调试,积累实战经验,激发考试状态。在训练中尤莫耍注意:心态