文档介绍：钢铁是怎样炼成的教学设计《钢铁是这样炼成的》教学设计 【教学目标】。,运用培养意志品质的方法,初步培养自己的良好意志。,培养在艰苦的环境中磨砺坚强的意志的品质。【教学重点】培养坚强意志品质的方法。【教学难点】了解、分析自己的意志品质现状,结合自己的实际,把自己培养成意志坚强的人。【教学方法】典型事例分析法、情景教学法、学生活动教学法。【教学课时】1课时。【教学过程】【导入新课】方法一: 播放视频:千手观音2004年底,“千手观音”节目正式接到春节晚会的邀请,这是聋哑演员第一次登上春节晚会的舞台。这些演员来自甘肃、福建、上海、黑龙江,都是从全国各地选拔出的最优秀的演员。她们只有一个目标,就是在春节晚会上把这个节目表演好,奉献给大家一个最好的节目。她们每天早上都一起吃饭、一起排练,有一个人排练不好,大家一直都会等她把那个动作排练好。邰丽华说:“这个节目,整齐度是非常难的,因为21个人的手呈现出‘千手’这种姿态的时候,每个人的手要非常准确到位,你高一点低一点都不允许,手的姿态必须统一,一在哪,二在哪,三在哪,都必须非常准确,有一点不到位就会影响了整个画面。我们所有的人就像一个人。呼吸非常统一,不能有呼吸快慢,这样会影响我们动作整齐划一。每天我们都在一起围着录音机,趴在地上,我们把耳朵贴在地板上,贴在音响上来感受音乐的节拍。我们每天从早上六点钟一直练到晚上,有时甚至排练到凌晨三点多钟,一直到大年三十演出之前,白天我们都在排练。”学生思考:(1)这些聋哑演员的目标是什么?(2)她们在排练时遇到了什么问题?(3)她们是怎样克服这些困难的?(4)她们的行动是自觉的还是被人监督的?(5)她们最后有没有实现自己的目标?教师归纳:她们正是靠着坚强的意志和顽强拼搏的精神,磨砺自己,克服了常人难以想象的困难,最终获得成功。那么,我们应当怎样磨砺自己的意志,做生活的强者呢?这就是今天我们在第二框《钢铁是这样炼成的》中将要学****的内容。方法二:(备选)复****提问:(1)坚强的意志品质有哪些表现?(2)坚强的意志品质有哪些作用?学生回答(略)。生命对于人只有一次,人的一生应当这样度过,当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;这样,在临死的时候,他就能够说:我已把自己的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业──为全人类的自由解放而斗争。──奥斯特洛夫斯基教师提问:大家知道这段话吗?谁来给大家说说保尔·柯察金的故事?播放动画:奥斯特洛夫斯基尼·奥斯特洛夫斯基是苏联无产阶级作家。他出生于工人家庭。1919年参加红军,后在战斗中负重伤退伍,到地方担任共青团领导工作。由于工作劳累过度和旧伤复发,奥斯特洛夫斯基全身瘫痪,双目失明,但他以惊人的毅力和顽强的拼搏精神在病榻上开始了文艺创作。从1930年到1934年,用了四年时间,他写出了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。1934年,奥斯特洛夫斯基开始了第二部长篇小说《暴风雨所诞生的》的创作,但终因病情恶化,于1936年去世,年仅32岁。教师归纳:《钢铁是怎样炼成的》正是作者的真实写照,我们在学****生活中也应该向他们学****自觉磨砺自己,使自己具有钢铁般的意志品质。下面就让我们一起来学****第六课第二框《钢铁是这样炼成的》。【新课教学】钢铁是这样炼成的(板书)一、我的意志品质(板书)活动一:我的意志银行播放课件:反躬自省回顾自己的成长历程,想一想自己在日常的生活和学****中,有哪些表现体现了自己的坚强,哪些表现体现了自己的懦弱。坚强意志的表现:坚持正确的目标,能抵制各种不良影响。坚持把重要的事情先做完,然后做其他事情。在受到别人批评的时候不气馁,努力改正错误。在考试成绩不理想时,能积极找出问题,寻求解决办法。在遇到难题时,能从多方面想办法。正视自身的弱点,不沮丧,不自卑。……懦弱的表现:遇到学****上的困难,就失去信心。在克服困难的过程中半途而废。不能坚持正确的行动方向,容易受不良****气的诱惑。考试成绩不好时,唉声叹气,一筹莫展。面对困难时,消极地等待境况的改变。对自身的弱点,没有勇气去克服。……教师:请同学们下去做一张“我的意志银行”存折,看我们自己的存折上有关坚强的意志品质的“存款”有多少,我们怎么样增加自己的“存款”呢?活动二:阅读感悟播放动画:齐白石“磨石浆”国画大师齐白石年轻时是一个篆刻爱好者。一天,他去向一位老篆刻家求教。齐白石问:“请问一下,我如何才能把篆刻练得更好?”老篆刻家说:“你去挑一担础石回家,刻了磨,磨了刻,等把这担石都变成了泥浆,那你的篆刻就练好了。”于是,齐白石挑了一担础石回家练****篆刻。就这样,日复一日,年复一年,石头越来越少,地上淤积的泥浆越来越厚。当一担石头通通化为泥浆时,齐白石的篆刻艺术也达到了炉火