文档介绍：:..作家包利民浅议文章的结构和语言包利民,中国作家协会会员,《读者》《青年文摘》《意林》《格言》等杂志签约作家,迄今已在全国及海外各大报刊发表文章近万篇(次),多篇文章被选作全国高考或中考试卷作文或阅读材料,已出版《不能跳舞就弹琴吧》《给星星找片夜空》《当空瓶了有了梦想》《你所不知道的青春》《游过生活六道弯》等书籍十余部。(一)浅议文章的结构文章结构的重要性,有时甚至比内容更重要。结构,说白了,就是怎样把一篇文章用最好的方法写出來。同样一个故事,有的人讲,就很吸引人,而有的人讲就很平淡,这其屮的方法,就包含了结构的问题。我曾经冇一些认为是死稿的文帝,后来经过把结构重新调整后,就都发表了,甚至上了《读者》《青年文摘》等。我说过,除非是文章中的故事木身非常精彩或者非常感人,一般不要写得太平直,就是不要平铺直叙。那么,就要用多元化的结构,把一篇文章以一种新奇的而目展现在读者而询。我就结构的问题简单分讲一下。一、关于悬念的设置悬念是文章中常用到的,有了悬念才会吸引读者-路阅读下去。到底该怎样设置悬念,大有学问。最常见的是结局悬念,这不必多说。再有人物悬念,包括人物的木身,比如感悟稿屮用的最常见的写法,就是先说这个人怎么怎么样,冇什么样的事,却到最后才说出这个人的名字,原来是大家都知晓的某人,这也算一•种悬念。还有一种悬念就要稍高超一•些。就是让读者看不出是悬念,只有读到最后,才会豁然明白。比如你写一个残疾人的故事,可以这样去写,把他都按正常人的写法去写,有意淡化他有关残疾的描写,只是浅浅地留下一些伏笔,让读者在读完后回想起來,觉得那些伏笔必不可少。这样的写法,就把读者误导成你写的就是一个止常人,这样一來,读者会冇一种心理,或者是不解,或者是愤慨,或者是奇怪,到最后,才一笔带出主人公有什么残疾,这样一反转,会有一种强烈的震撼力,比直接写这个残疾人如何坚强效果要好得多。我曾写过《心的下面,脚的上面》、《最美的拥抱》、《广场上弹吉他的弟弟》等,这三篇文章,在网上和我廨客里都可以找到,人家看一遍,就会很容易理解这种悬念的设置方法了。以此类推。比如你想写一个好人,可以把他往坏里写,写的似乎都是一些坏事,最后通过反转,让大家突然明口,原来他所做的坏事,其实都是好事。这样的强烈对比Z下,效果更为突出。当然,反转过程中的合理性,要白己把握好。还有一种悬念的设置,也是很悄然的。比如说,读文章时,看似情节在推动故事的发展,但是其中一些细节却会让我们不解,觉得不合理,或者是游离于主题之外,肓到看完全篇,才明白那些细节的重要作用,是为悬念而打下的伏笔。说起來复杂,看过就会写。我写过一篇《只想止你打我一下》,大家看过Z后,自然就明白了。冇的时候,文章的标题木身就是悬念,比如我前面捉到的《心的卜•面,脚的上面》和《只想让你打我一下》,看了标题,就会有疑问在心里产生。这也是一种设置悬念的方法。关于文章的标题,也是大冇玄机,这里不细说,如果以后有时间,我会专题来讲。熟悉了这儿种悬念的设置方法,文章就会有起伏了,然后,你就会明白更多关于悬念的问题,什么多重悬念,什么真假悬念,等等,你就都会慢慢地运用自如。二、嵌套式结构和双线索碰撞嵌套式结构,就是故事中包含着故事。大家耍注意,并不是那种多个故事说明一个主题的形式,而是多个故事本身并不是并列的,它们互相嵌套,有时互为补充互为因果。更复杂些的,比如一篇文章屮纠缠着两个故事,这两个故事虽然互相嵌套在一起,但是表现的却是完全不同的主题或者情感。举例说明。我写过一篇《这是我的答案》,我觉得这篇大家更应该找來一看,里面不仅是嵌套式结构,更冇多重悬念的设置。文章的主体故事,看似是我给学牛们上的一堂课,但是我所讲课的内容本身是一个完整的故事,如果抽离出来,也是一个很好的独立故事,只不过我冇意将其打散,中间又插入了一个男生的故事。文章中,我讲课这个事件,表达的是一•种寻找到人生正确答案的主题,而所讲课的内容,表达的却是-•种伟大的情感,而那个男牛•小故事,则是侧面表现一种亲情,是对讲课内容中那个故事的补充。讲起来看似麻烦,其实看过即会。还冇一种嵌套式的结构,就没冇那么复杂。就是文章里的主体故事中的人物,他们的各口的故事,或者是主体故事中的人物所讲的故事。不过那些小故事,不仅是对主体故事的补充,也是对大结局的-种伏笔或者悬念。我有一篇《病房鬼话》,比较长些,不贴来,课后大家找来看,就是这种类型,相信会给你们启发。再说说双线索碰撞。这种结构与嵌套式有着本质的不同,文章中显然也是有两个故事,但是,两个故事的关系比较特殊,即不是互和补,也不是为表达同一主题而并列出现。两个故事,却是冇着同一条线索,两个故事也许完全不同,所要表达的主题或者情感也町能完全